某市教育整顿经验交流材料：“九查”“九抓”广细深，顽疾查找准清实

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某市教育整顿经验交流材料：“九查”“九抓”广细深，顽疾查找准清实





查找顽瘴痼疾是整治顽瘫痼疾的基础和关键。在查找顽瘴痼疾上，xx市采取“九查”“九抓”的方式，精准施策，确保找准找清找实，为整治顽瘴痼疾奠定坚实基础。

一、领导带头查，抓关键少数

召开班子成员“五对照五反思”专题民主生活会，反思反省，统一认识。即对照“缺信仰、丢党性、患软骨病”问题，反思理想信念、党性观念强不强；对照“爱摆谱、耍特权，自恃高人一等”问题，反思宗旨意识、群众观念牢不牢；对照“越底线、踩红线，漠视纪律规矩”问题，反思规矩意识、纪法观念严不严；对照“不尽责、不担当，管理约束不严”问题，反思责任意识、担当精神足不足；对照工作效率低、办案质效不高，反思个人业务能力水平高不高。召开党组(党委)会，结合实际，对查找顽瘴痼疾进行专题研究梳理。在谈心谈话中，先由市委书记与四部门“一把手”逐一谈话。在自查填报中，各单位副科级以上干部积极填报。

二、干警自己查，抓内生动力

向全体干警大力宣传“自查从宽、被查从严”政策，举办x场高层次高水平的领导专家报告会，召开一场警示教育大会，激发干警自查的内生动力，增强自查行动自觉。制定统一详细的《个人自查事项清单》《自查事项报告表》，xxxx名干警进行了x次填报。对3年来办理的案件由承办人进行个人自查，发现自己在办案中存在的问题。

三、同事相互查，抓互帮互助

利用党小组会议、民主生活会、干警座谈交流等形式，以对组织、对同志认真负责的态度，互相提醒、互相查找。在《个人自查事项清单》《自查事项报告表》中专列了“向组织反映其他人员问题”一项，由每个人根据平时掌握的情况如实反映。

四、组织约谈查，抓重点人员

对群众反映强烈、容易发生涉法涉诉信访案件涉及的干警；对已掌握线索，但个人自查事项报告填写避重就轻，遮遮掩掩的，由主要领导、派驻纪检组约谈。

五、群众帮助查，抓广泛参与

坚持开门搞教育整顿，面向农村、面向服务对象、面向市场主体、面向社会基层，全警全面开展大走访。研发“走访通”小程序，利用云上终端实现走访形式信息化，让群众参与帮助，让群众监督查找。问题主要集中在审判执行不公开不透明，对违规违法暂予监外执行监督不力，有案不立、压案不查，工作效率不高、办事拖拉等方面。通……