让被调研者自己写报告？这些“应付式调研”亟待整治！

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让被调研者自己写报告？这些“应付式调研”亟待整治！

调查研究是谋事之基、成事之道。今年以来，各地各部门深入贯彻落实中央要求，持续在深化调查研究上务实功、出实招、求实效，有力推动调查研究解决问题。记者近期走访发现，少数地方和部门背离调研初衷，为调研而调研，简单应付，不注重调研实效。有的将写报告等任务甩给被调研者，有的在问题选择上专捏“软柿子”，还有的只求“交卷”完成任务。专家认为，这些“应付式调研”，不是为了发现真问题、真解决问题，对推进实际工作成效不彰，亟待整治。

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W中部某市市直系统干部王军（化名）最近很苦恼。他掰着手指头告诉记者，仅6月份的20个工作日，他们就接待了27次上级对口部门的实地调研，有的一天之内要走访5个点，在路上的时间比调研时间还长。“匆忙赶场子，没时间座谈，临走时只能要材料，有的甚至将撰写调研报告的任务也甩给我们。”

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z“成绩、经验、问题、建议都得有，见人见事的鲜活案例也不能少。”某地一名乡镇干部告诉记者，近1个月来，他们已接到十几项调查研究材料任务，要求都很细致，有的直接要求提供调研报告。有时候材料交上去还不算完。一名基层干部说：“有时送上去还需要多层把关，上级部门得罪不起，我们只能按照要求修改，但多数乡镇干部写作水平不高，要把材料写得出新出彩简直是强人所难。”有基层干部坦言，相比材料流转，他们更怕“人来”。这名干部告诉记者，如果“人来”，不仅需要提前准备介绍材料，有的还需要按照行程提前“彩排”，从卫生打扫到现场布置都需要精心准备。“有次领导调研辖区村里的新时代文明实践工作，本来各项工作都挺好，但因为误将实践站写成实践所，给领导留下了不好的印象。对的记不住，错的忘不了，相当于前面的工作白忙活了。”“关键还要层层陪同。”一名小学校长告诉记者，有次一名并不分管教育的副区长来学校调研，因教育局长没有陪同而发了火。现在上级部门来调研，不仅学校领导得陪同，教育局主要领……