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收藏|“主题教育理论学习”写作提纲

“主题教育理论学习”简报写作提纲

1.深刻领悟“为什么学”“怎么去学”“有什么用”，用理论指导实践、推动工作聚焦“为什么学”，确保理论学习方向“正”；聚焦“怎么去学”，确保理论学习动力“足”；聚焦“有什么用”，确保理论学习成效“大”。2.“三立足三推动”激发理论学习活力立足“学得进”，推动理论学习常态化。主要领导带头学。领导班子示范学。党员干部创新学。立足“会思考”，推动理论研究实践化。专题研讨实基层调研深。实践成果丰。立足“讲得透”，推动理论宣传长效化。阵地队伍有力度。特色宣讲有深度。理论宣传有广度。3.以“三步走”围绕“三个学”促进理论学习深入人心示范带动学，促进学习共识往心里走；原汁原味学，推动理论武装往深里走；联系实际学，力争基层宣讲往实里走。4.理论学习要切实抓好三个“走”理论学习要往深里走；理论学习要往心里走；理论学习要往实里走。5.理论学习的“三重境界”第一重境界是志存高远的追求；第二重境界是坚持不懈的钻研；第三重境界是学用结合的实践。6.坚持“三个导向”推动理论学习务实见效坚持目标导向，提升思想高度；坚持问题导向，提升学习质效；坚持效果导向，强化学以致用。7.“三个层面”强化理论学习发挥党支部引领作用，推动理论学习往深里走；发挥党小组带动作用，推动理论学习往心里走；发挥部门职能作用，推动理论学习往实里走。8.突出“三个引领”做实“三篇文章”提升理论学习质效突出政治引领,着力在学习任务的“落实”上做文章；突出示范引领,着力在学习制度的“规范”上做文章；突出实效引领,着力在学习成效的“转化”上做文章。9.打造“三位一体”理论学习模式，推动主题教育走深走实“党员说”，立足学深悟透；“青年说”，开辟全新阵地；“劳模说”，立足榜样示范。10.用理论学习“三步法”打开“思想之窗”迈开“理论学习”第一步，在“学”上下功夫；提升“政治领悟”第二步，在“悟”上做文章；做好“躬行践履”第三步，在“实”上开新局。11.“三三”模式加强和改进理论学习多维同步“三结合”，理论学习活起来。结合中心工作和单位工作实际。自学与集体学结合。线下学与线上学结合。抬高标杆“三步走”，学习质效提起来。第一步深学细悟明方向。第二步深入一线察实情。第三步担当作为见成效。优……