第二批主题教育专题党课：以高质量调查研究助推主题教育走深走实

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第二批主题教育专题党课：以高质量调查研究助推主题教育走深走实

同志们：

调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。主席总书记在主持二十届中央政治局第四次集体学习时强调，“要带头抓好调查研究，深入实际、深入群众，增强问题意识，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，提出解决问题的新思路新办法，引导和推动全党大兴调查研究之风”。在全党大兴调查研究之风，重在从党的历史中汲取精神滋养，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。借此机会，由我为大家交流交流我对调查研究的几点想法。

一、提高站位，将调查研究传家宝传承好、发扬好

调查研究是贯穿我们党百年奋斗史的重要工作方法，是党在各个时期做好中心工作的传家宝。经过毛泽东同志等中国共产党人的大力倡导，调查研究成为党的一项优良传统，大兴调查研究成为党领导和团结中国人民创造历史伟业的重要法宝。

新民主主义革命时期，毛泽东同志坚持将马克思主义与根据地的斗争实践相结合，坚决反对党内的本本主义，切实开展深人的调查研究，探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，开创了中国革命的新局面。新中国成立以后，毛泽东同志倡导大兴调查研究之风，带头深人城市、厂矿、农村进行调查研究，“在实际中去调查，在实践中间认识客观事物”。毛泽东同志倡导、坚持和身体力行进行调查研究，留下了许多关于调查研究的著夕论断，如“没有调查，没有发言权”“调查就像“十月怀胎’，解决问题就像“一朝分娩’。调查就是解决问题”“凡是没有办法的时候.就去调查研究”“没有调查研究，是不能产生正确的具体政策的”。

改革开放以来，党和国家领导人同样极其重视调查研究。邓小平同志认为事业成功“不是靠本本，而是靠实践”，“我们办事情，做工作，必须深人调查研究，联系本单位的实际解决问题”。江泽民同志指出，“没有调查就没有发言权，没有调查就更没有决策权”，强调了调查研究对于作出正确决策的重要作用。胡锦涛同志指出，调查研究要注意方式方法，调查研究“不仅要听会上的也要听会下的，不仅要听干部的也要听群众的，不仅要看工作搞得好的地方也要看问题和困难比较多的地方。要善于透过现象看本质，善于总结实践经验，从中把握规律性的东西，找准解决问题的关键”……