党课：强化政治建设 坚持和强化党对教育工作的全面领导

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党课：强化政治建设
坚持和强化党对教育工作的全面领导



　　各位老师，同志们：



　　党的二十大报告指出：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”党的政治建设是党的根本性建设。解决好教育的根本问题，必须增强推进党的政治建设的自觉性和坚定性，完善党对高校全面领导的组织体系、制度体系、工作机制。下面，我讲几点意见，与同志们共同交流。



　　第一，要把党的政治建设摆在首位



　　主席总书记指出：“党的十九大提出党的政治建设这个重大命题，是有很深的考虑的。任何政党都有政治属性，都有自己的政治使命、政治目标、政治追求。马克思主义政党具有崇高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品质、严明政治纪律。如果马克思主义政党政治上的先进性丧失了，党的先进性和纯洁性就无从谈起。这就是我们把党的政治建设作为党的根本性建设的道理所在。”



　　高校党委必须以主席新时代中国特色社会主义思想为指导，落实新时代党的建设总要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拥护“两个确立”，把准政治方向，夯实政治根基，涵养政治生态，防范政治风险，永葆政治本色，把高校党组织建设得更加坚强有力，为建设教育强国提供坚强政治保证。



　　第二，要把提高政治能力作为关键



　　《中共中央关于加强党的政治建设的意见》明确提出，加强党的政治建设，关键是要提高各级各类组织和党员干部的政治能力。主席总书记高度重视政治能力建设，强调“在领导干部的所有能力中，政治能力是第一位的”。



　　对于政治能力的内涵，主席总书记在十九届中央政治局第六次集体学习时作了深刻阐释：“党的政治建设落实到干部队伍建设上，就要不断提高各级领导干部特别是高级干部把握方向、把握大势、把握全局的能力，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。提高政治能力，很重要的一条就是要善于从政治上分析问题、解决问题。只有从政治上分析问题才能看清本质，只有从政治上解决问题才能抓住根本。”在2020年12月底召开的中共中央政治局民主生活会上，主席总书记首次提出了“政治三力”，即政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在此后的多个不同场合，主席总书记反复阐述了“政治三力”。党的二十大报告再次强调提高“政治三……