交流研讨发言：：广大党员干部要在主题教育中汲取奋进力量

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交流研讨发言：：广大党员干部要在主题教育中汲取奋进力量

当前，第二批主题教育正紧锣密鼓推进，主题教育起点在学、落点在干，检验主题教育成效，群众满不满意、问题是否解决是唯一的标准。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，锚定主题教育目标任务，在“理论学习、调查研究、检视整改”上下足功夫，把主席新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量。

一、把“理论学习”的深度转化为“对党忠诚”的厚度。主席总书记指出：学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。坚定的理想信念必须有理论的支撑。理论上的认同是对党忠诚的思想基础。主席总书记强调：“党内所有的政治问题，归根到底就是对党是否忠诚。”党员干部要通过主题教育加强理论学习，读原著、学原文、悟原理，进一步坚定正确的政治方向，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，把主席新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行，坚定对党忠诚的理想信念。

二、把“调查研究”的广度转化为“解决问题”的态度。工欲善其事，必先利其器。主席总书记指出：“党员干部要善于换位思考，走进群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，准确了解群众的所忧所盼”。这既是谆谆教诲，也是方法指引。调查研究是谋事之基、成事之道。党员干部要把调查研究发现的问题，去探究背后“为什么”“怎么办”等深层次问题，以科学的调查研究深钻细研，层层抽丝剥茧，把准问题的性质、认清问题的关联、探究问题的根源，提出切实管用的对策建议，总结提炼一批可复制、可借鉴的经验做法，从解决“一件事”推广到解决“一类事”，把一张张“问题清单”变为“成果清单”。要做到“咬定青山不放松，立根源在人民中”，在与群众同吃同住中把人民群众面临的问题挖掘出来，把群众反映的问题收集上来，把人民群众急难愁盼的问题解决下来，出实招，见实效，用人民群众的“点头度”“满意度”“高……