主题教育专题组织生活会个人对照检查剖析材料（六个方面）

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主题教育专题组织生活会个人对照检查剖析材料（六个方面）



主题教育专题组织生活会个人对照检查剖析材料（六个方面）



　　围绕这次主题教育专题组织生活会的主题，对照六个方面，反思自己的思想和工作，感到自身仍然存在一些问题，必须深刻警醒、坚决整改。




　　一、存在问题




　　（一）理论学习方面。




　　一是自觉主动学上还有差距。虽参加了集中学习会、专题研讨会，制定了个人学习计划，但更多是按照要求被动参加学习，完成上级的“规定动作”，会后开展个人学习、拓展学习的时间较少。同时，在系统把握学、拓展延伸学上下功夫还不够，对上级最新理论知识学习不够及时、消化还不充分、研究不够系统、领会不够深刻。




　　二是理论联系实际不够。虽然始终高度重视对新理念新思想新战略的理解把握，但还没有较好地将主席新时代中国特色社会主义思想与XX工作大局联系起来，与上情和下情的结合联系起来，用新思想新理念指导推动工作的经验还不足，在转化运用、破解发展难题上成效还不明显。




　　三是学用结合有差距。虽然能够自觉对照中央的要求，想问题、出思路、抓落实，但也有惯性思维，对党务以外的内容，学得还不够，思考得更不够，理论水平还有待提高，在“学懂”尤其是“弄通”“做实”上还有不足，在全面推动党的建设高质量方面还有差距。比如：在如何更好地发挥党组织的引领作用等问题研究思考得还不透彻，与实际结合得还不紧密，这反映出通过深学细读主席新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力还有差距。




　　（二）政治素养方面。




　　一是对政治素养的重要性认识不深刻。尽管努力做到时刻关注党中央在关心什么、强调什么，持续跟进学习主席总书记最新重要讲话、重要指示精神，但有时并没有深刻悟透党中央通过所关心事项所传递出来的重大政治信号及深远政治考量，在指导实践、推动工作时难免流于被动应付而不能创造性地贯彻执行。




　　二是在深刻认识体会“两个确立”上还有不足。我能够充分认识到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，但对照高层的标准和要求，自己对“两个确立”中蕴含的科学内涵，阐释的深刻道理，学习思考得还不够全面透彻，对“两个确立”中的理论……