主题教育专题组织生活会对照检查材料（四个方面）（2）

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主题教育专题组织生活会对照检查材料（四个方面）（2）



主题教育专题组织生活会对照检查材料（四个方面）（2）



　　遵照局党组提出的举办高标准主题教育专题组织生活会的指导方针，为确保会议取得预期成效，在会前阶段，我深入研读了主席新时代中国特色社会主义思想的基本框架、精髓及落实指南，从而在思想层面奠定了扎实基础，确保能够成功举办此次组织生活会。此外，我还针对四个关键领域进行了认真自我反思，现将相关内容汇报如下：




　　一、存在的主要问题




　　（一）学习贯彻党的创新理论方面。一是在全面、系统性的理论学习方面尚存在不足。对主席新时代中国特色社会主义思想的系统掌握和全面理解需进一步提升，日常学习过程中较多地依赖单位组织的集体学习，而自我主动学习的时间不充足。对于”两个确立”所包含的深层科学意义的领悟不够深入，未能有效地将“两个维护”转化为实际岗位行动。二是学以致用的紧密性尚待提高。理论学习过程中往往仅停留在文字表面，满足于研读原著，并未深入思考，导致有时只知其说，而不知其意，明白其表面，却不知道其深层原因。对于主席新时代中国特色社会主义思想所蕴含的世界观和方法论在实践中的应用还需加强。虽然对新发展理念有一定理解，但在如何实施新发展理念、构建新的发展格局的思考上还不够充分，仍然认为这是领导层需要考虑和决策的问题，而作为一名普通员工，只需贯彻执行局党组的决策部署。




　　（二）党性修养方面。一是在政治站位不够高远。对于信贷产业体系构建的深远意义认识未臻精准，虽努力密切关注上级关注的焦点与强调的要点，但对自我责任感与使命感的凝练和提升仍显不足，未能充分以国家根本利益为重心，将工作落实到位。二是政治敏感性有待加强。对于借鉴党的十八大以降查处的严重违纪违规案例进行自我警示尚不够积极，亟需增强敬畏之心，常怀律己之志，切实做到对党的纪律和规矩无条件服从。




　　（三）联系服务群众方面。一是对正确政绩观的理解和实践不够深刻。对主席总书记就确立和履行正确政绩观的一系列重要论述，我认识尚未透彻。在对“以民为本、造福人民是最重要的政绩”的正确政绩观的理解和实践上，尚未形成坚定立场。在实际工作中，多数时候我更多考虑个人的得失和领导的意愿，某……