主题教育民主生活会个人对照剖析材料（六个方面+政绩观）

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主题教育民主生活会个人对照剖析材料（六个方面+政绩观）



主题教育民主生活会个人对照剖析材料（六个方面+政绩观）



　　依据上级组织关于主题教育中开展专题民主生活会的文件精神，本人紧贴学习贯彻主席新时代中国特色社会主义思想主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求。在深化理论学习、谈心谈话的基础上，对照六个方面重点查摆内容，着力查找存在的突出问题，深挖问题产生的根源，明确努力方向和整改措施。现按照要求进行对照检查。




　　一、问题查摆




　　（一）在理论学习方面




　　一是理论学习个人深度不足。相较于主席总书记关于以学以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，我的学习尚不够全面系统，理解不够精准到位，深入思考研究不足，存在浅尝辄止的现象。例如，在全面学习中，对高质量党建推动高质量发展的理解和认识深化不够，对各党支部利用“三会一课”、主题党日、专题培训等方式深化理论学习成效的督促指导不够明显。二是学以致用仍存在一定差距。在将新思想指导工作、推动实践的过程中，与实际场所的结合不够紧密。在面对实际工作时，未能养成从理论中寻找答案的思维习惯，对发展过程中出现的新情况、新问题、新矛盾的解决思路不够宽广，办法不多。例如，在解决当前形势下干部队伍建设所凸显的问题上，尚未找到有效措施。三是学习宣传创新不足。在宣传党的创新理论过程中，形式过于传统和单一，缺乏生动形象的方式引导学习，未能采用绘声绘色的方式讲解，使得学习过程按部就班，影响了学习效果。




　　（二）在政治素质方面




　　一是政治站位尚需提升。对于问题的观察和分析，应站在更高层次和更高角度，但在实际工作中，往往更多从自身任务完成角度出发，缺乏全局观念，导致工作成果与实际要求存在差距。




　　二是治执行力需进一步加强。在推动上级决策部署的落实过程中，尚未做到全面细致。例如，由于专业性强、涉及范围广等原因，对干部平时考核的方法不够多，措施不够新，成效不够明显。




　　三是基层党建工作抓得不严不实。尽管形式多样，但落实不到位，活动频繁但效果不佳。各支部党建规范化建设水平不一，党务岗……