县教育体育局2024年重点工作情况报告

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县教育体育局2024年重点工作情况报告

县教育体育局2024年重点工作情况报告
　　根据《中共X县委办公室关于报送各领域重点工作情况的通知》要求，现将县教育体育局重点工作情况报告如下。
　　一、上级工作要求
　　根据《中共X州委办公室X州人民政府办公室关于切实抓好全州教育高质量发展三年行动推进情况专项督查发现问题整改落实的通知》（楚办通〔2024〕10号），反馈了我县存在的8个方面的问题，要求于4月25日前将整改情况报州委教育工作领导小组秘书组。反馈的问题如下：
　　（一）中心学校党组织领导的校长负责工作推进滞后，党建引领学校高质量发展成效不明显。落实党风廉政建设责任制有差距，教师队伍管理不够严实。
　　（二）优质学前教育供给不足，现有的城区公办学前教育资源不能满足群众的就学需求。乡村幼儿园办学点分散、规模小，办园质量不高。
　　（三）义务教育优质均衡发展差距较大。乡镇小规模学校较多，城乡义务教育学校资源配置不均衡。根据2023年县市义务教育优质均衡校际差异系数统计，小学7项重点监测指标有3项未达标，初中7项重点监测指标有1项未达标，小学差异系数0.526，高于国家标准（小学小于或等于0.5）。
　　（四）九年义务教育巩固率偏低且呈下降趋势。义务教育学区制管理、基础教育集团化办学成效不明显，中小学一体化管理、学生一体化培养存在差距。
　　（五）基础教育教学质量不高，从近三年国家义务教育质量监测6个学科结果看，小学四年级、初中八年级各学科平均分均低于全州平均水平，排位靠后。普通高中教学质量离人民群众的期盼有较大差距。
　　（六）职业教育投入不足，建设发展差距大，职业教育水平和质量有待提升，中等职业学校办学条件各项指标均不达标，产教融合不够，专业设置有待优化，办学吸引力不强，就业率低于全州平均水平。
　　（七）教师队伍建设仍需加强。校长职级制改革保障工作推进缓慢，教师队伍整体素质与教育改革发展要求还不相适应，名校长、名教师数量少，中小学学科教师不合理，教师老龄化较为突出，少数学校师德师风建设有差距。
　　（八）教育经费投入不足。X县2022年一般公共预算教育经费投入同比下降10.82％，“第一个只增不减”不达标，4个学段“第二个只增不减”不达标。
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