学校双减工作推进情况汇报 (6篇）

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学校双减工作推进情况汇报
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为了推动“双减”工作落地见效，有效减轻学生的学业负担，切实提高学校教育教学质量，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。XX实验学校将“双减”作为学校的重点工作落到实处，从课堂提质探究、严控作业量、优化作业设计、提升课后托管服务等举措，开展素质教育，为孩子提供健康快乐地成长环境。

一、扎根课堂，减“负”增效

教育教学是学校的生命线，在“双减”政策的大背景下，优质、高效的课堂教学是学生在校内学足学好的重要保障，是提升教育教学质量的关键所在。学校坚持将“向课堂40分钟要效率”作为“双减”工作的主阵地。落实教研活动，开展一年一度的课堂节系列活动、师徒结对活动、走班巡廊活动和推门听课活动来提升老师们的专业能力，切实提高课堂效率。

二、精研作业，减“量”增能

鼓励教师探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，设计探究性作业、实践性作业。要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导，着力培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生基本在校内完成书面作业。保证一二年级不留书面作业，三到六年级学生每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。另外，通过学生座谈、学校检查、期中问卷等多种形式，坚决杜绝教师随意乱布置作业的行为，切实减轻学生过重作业负担。

三、课后服务，减“忧”增乐

为了更好地落实“双减”政策，做好课后服务工作，学校精心筹划，积极探索课后服务课程的新模式，优化课程方案，推行“3+1”课后延时服务体系，即三次学业管理，一次特色课程。一至二年级，周一为特色课程，周二到周四为学业管理；三至五年级，周一到周三是学业管理，周四则是特色课程。其中特色课程由英语组和综合组老师执教，学业管理由语数老师承担。老师们优先安排作业指导，对课堂内容进行查漏补缺，让学生基本在校内完成书面作业。同时，因地制宜，开设了篮球、简笔画、书法、独唱、杯子舞、注意力社团等39个特色课程。另外，每周五的课后也安排了24……