xxx市流动党员教育管理工作情况报告

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xxx市流动党员教育管理工作情况报告




xxx从流动党员去向难掌握、管理难落实、教育难开展、服务难到位等问题，从利于党组织教育管理、利于党员先锋模范作用发挥出发，认真贯彻落实《xxx流动党员“四化联动”教育管理方案》的要求，以“四化联动”模式为抓手，积极推动形成信息档案精准化、联系管理规范化、学习教育常态化、服务内容人性化的流动党员教育管理工作格局，着力解决流动党员管理“三大难题”，推进流动党员管理服务工作上水平、出实效。

一、基本情况

xxx通过全面摸排，动态跟踪，动态管理，建好流动党员台账等方式，全面掌握流动党员的分布情况，截至目前xxx现有党员xxxxx人，截至第三季度统计的流动党员（流出）总数xxxx人，流动党员（流出）占党员总数的xx.xx％。年龄结构为：xx岁以下共xxxx人，占比xx.xx％；xx岁到xx岁共xxx人，占比xx.xx％；xx岁到xx岁共xxx人，占比xx.xx％、xx岁以上共xxx人，占比xx.xx％。外出流动主要原因为外出务工和经商，部分是随亲生活。

二、主要做法

（一）建立“一个台账”，确保动态管理全方位。一方面，由所辖的各基层党（工）委负责，以基层党支部为单位，开展流动党员拉网式排查摸底，对在外党员信息逐人进行核实，全面摸清所属流动党员数量、流向和分布情况，对所有流动党员进行登记造册，实现农村流动党员数量清、信息清、结构清，确保流动党员“流动不流失”。另一方面，我区所辖党支部实行流动党员跟踪管理制度，设立流动党员跟踪管理“专员”，全面跟踪了解所属流动党员的动态，及时补充和更新信息资料，实时更新流动党员台账，防止和杜绝流动党员管理服务工作上的“缺位”。

（二）打造“两个课堂”，确保学习教育全方位。积极探索“互联网＋”工作思路，建立“网上党支部”，打造流动党员学习教育线上、线下“两个课堂”。一是以党支部支委委员为连接点，积极开展“x＋X”结对联系帮扶，形成一对多帮学模式，通过电话、信函、节假日上门走访等线下方式不定时向流动党员推送学习资料，实现帮学督学。二是组建流动党员微信群、liaoda199群，组织流动党员云上“碰面”交流，通过网络视频、线上对话等开展网上党课学习，推送家乡动态、党建资讯、先进……