主题党日党课讲稿：理解新质生产力的三个维度

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主题党日党课讲稿：理解新质生产力的三个维度

主题党日党课讲稿：理解新质生产力的三个维度
　　从2023年x月在地方考察时提出新质生产力这一新概念，到2024年x月在中共中央政治局就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习时对新质生产力的科学内涵进行系统阐释，再到2024年全国两会期间强调“因地制宜发展新质生产力”，主席总书记的重要论述高屋建瓴、立意深远，为我国实现经济高质量发展提供科学指引和宏伟的发展蓝图。在当前这个科学发展最新讲话系列的时代，新质生产力的崛起不仅为摆脱传统经济增长方式、大力发展生产力指明前进的方向，也成为进一步推动社会经济发展的强大引擎。
　　一、新质生产力的科学内涵
　　（一）历史性
　　1．历史上的三次工业革命
　　在第一次工业革命之前，长达千年的时间里，人均GDP都没有太多发展，一直处于平缓的发展进程。人类的生产活动主要依靠手工劳动，效率较低，难以满足日益增长的市场需求，而且劳动分工简单，系统化、专业化水平较低。封建制度在很大程度上掌控着土地和相关的生产资源，社会结构僵化，限制了劳动力和资源的流动。
　　十八世纪末，英国开启了第一次工业革命。以蒸汽机的发明和广泛应用为标志，纺织、采矿、冶金等行业的生产效率大幅提高，人们的生产和生活方式随之发生变化。这一时期，工厂取代手工工场，机器替代部分手工劳动，成为最主要的生产组织形式。工厂的出现，不仅改变了生产方式，也推动了城市化进程。大量劳动人口涌入城市，为工厂发展提供充足劳动力，促进了城市经济和社会的发展。社会结构和阶级结构发生调整，资产阶级和无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。第一次工业革命是制造业的机械化革命，其核心价值在于机器生产逐渐取代了传统的手工工具，提高了生产效率，推动了社会的进一步发展。但同时，第一次工业革命仍存在很多局限性，比如生产的标准化和自动化程度不高、动力和资源的分布不均、信息传递的效率较低等问题。虽然资本主义制度逐渐取代了过去更为僵化的封建制度，生产资料开始集中于资产阶级手中，但是生产组织形式仍处于初级阶段，资产阶级和无产阶级的矛盾日益突出，工人阶级的生产条件和生活环境较差，社会矛盾激化。
　　第二次工业革命发生在十九世纪末到二十世纪初的欧洲和北美。第二次工业革命……