乡镇“三抓三强”，铸牢党校“新高地”

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乡镇“三抓三强”，铸牢党校“新高地”

乡镇“三抓三强”，铸牢党校“新高地”
XX镇党校于20XX年XX月X日揭牌成立，在市委的正确领导和市委党校的悉心指导下，我校以《党校工作条例》为指导，以学习贯彻XX新时代中国特色社会主义思想主题教育为抓手，深入学习贯彻落实党的二十大精神和XX总书记系列重要讲话精神，坚持“党校姓党”原则，严格按照“六有”目标要求建设新时代党校，通过“三抓三强”，铸牢党校“新高地”。
一、强组织基础，抓制度建设。
一是精心组织抓统筹。我校明确乡镇党委书记兼任党校校长，党委副书记兼任常务副校长，组织委员兼任副校长，其他班子成员兼任校务委员会委员。党校下设办公室，并配备工作人员4名，专门负责党校日常教学管理、具体运行、计划组织等工作。实行党校教师全员兼职，按照规范完备的工作机制，常态化开展党员培训工作。二是硬件建设抓规范。我校按照“有组织机构、有场地设施、有师资队伍、有培训计划、有管理制度、有经费保障”“六有”标准，统筹利用现有会议室、文化活动中心、职工之家等，规范配置教育教学阵地1个。统一制作党校名称标识牌1个、制度版面，配备正常运行的教学器材和电教设备1套，拥有共建共享的现场教学点1个，充分利用XX网院平台和新媒体开展线上教学。三是阵地体系抓延伸。积极推动党校立足本地资源，挖掘教学点，开发现场教学课程，把党校开到“田间地头”，把典型经验现场变成课堂。20XX年将在完善党校阵地基础上，将教学阵地延伸到现场、延伸到最基层，方便党员就近就便参加培训。
二、强教学管理，抓师资队伍。
一是给教师创造外出培训机会，拓宽视野，增长知识。采取在职培训、进修学习、基层锻炼等多种形式，加大对党校教师的培训力度，使一线教师有更多的机会参加各类学习研讨班、教研活动和教学交流活动，及时掌握当前的理论动态和社会热点，获取充分的教学信息和新的教学理念，不断充实知识底蕴，提高教学水平和科研能力，为提高教学效率打下坚实基础。二是给教师创造一线锻炼机会，拓展年轻教师成长空间，以此调动教师的积极性，增强教师工作的责任感。通过让党校教师深入基层、参与基层工作，丰富教师的社会经验，增强社会实践能力，使他们努力适应多学科教学，更好地做到理论联系实际，帮助学员解决现实问题。2……