2024-2025学年第一学期教导处工作计划

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2024-2025学年第一学期教导处工作计划

2024-2025学年第一学期教导处工作计划
——凝心聚力提质量，以研促教共成长
　　“秋云淡泊天空碧”，新的学期即将启幕。为了进一步夯实学校教学管理，更好地开展教学教研活动，使教学常态化、规范化，切实促进教育教学质量的扎实稳步提升，特制定本学期教务处工作计划及实施方案，旨在通过全面规划、精细管理、科学评价，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。
　　一、指导思想
　　秉承“以生为本，全面发展”的教育理念，深入贯彻“双减”政策及“五项管理”要求，在学校的整体工作框架下，以提升教育教学质量为核心，强化过程管理，助力教师专业成长，激发学生的创新精神和实践能力，深化教育教学改革，推动学校教育教学工作迈向高质量发展新阶段，实现学校的可持续发展与品牌化建设目标。
　　二、工作目标
　　1.完善教学管理制
　　修订并优化教学常规管理制度，明确教师职责与教学评价标准，提升教学管理的规范性与精细化水平。
　　2.促进教师专业成长
　　通过多元化培训和激励机制，加速中青年教师的成长步伐，培养一批校级骨干教师和区域学科带头人。
　　3.优化校本研修与课题研究
　　加强优质教学资源的共享与课题研究的深入，提升教师参与课题研究的比例，显著提高教学成绩与学生学业水平。
　　4.提升教学质量保障
　　以“生本课堂”建设为引领，全面强化课程设置与教学管理，确保教学质量稳步提升。
　　三、工作措施
　　（一）强化常规，精细管理
　　1.完善教学管理制度
　　组织教师及家长代表共同讨论修订教学管理制度，确保制度具有高度的可操作性和针对性。明确备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试等各环节的具体要求，制定详尽的检查标准。
　　2.实施常规检查机制
　　采取月度全面检查与不定期抽查相结合的方式，确保检查过程的客观公正。及时反馈检查结果，提出整改意见并跟踪整改情况，落实“不打招呼推门听课”制度，规范教学行为
　　3.建立教学质量监测体系
　　通过听课、评课、质量监测等手段，全面掌握教学质量状况，为教学决策提供科学依据。加强学生学习情况反馈，及时调整教学策略。
　　4.优化教学评价体系
　　构建多元化评价体系，综合考虑学业成绩、学习态度、创……