落实《中华人民共和国家庭教育促进法》情况汇报

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落实《中华人民共和国家庭教育促进法》情况汇报
落实《中华人民共和国家庭教育促进法》情况汇报
　　家庭教育是一个人成长的最初教育，也是最重要的教育，无数案例证明家庭教育是一个人成长之根。主席总书记也高度重视家风建设及家庭教育。为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，《中华人民共和国家庭教育促进法》自**年1月1日起施行。教育局一直以来高度重视家校共育，为推动家校共育，建立和谐家校，弘扬中华传统美德，培养孩子好思想、好品行、好习惯，让孩子健康快乐成长。教育局引导学校、幼儿园扎实做好家庭教育工作，现将我局组织开展家庭教育情况报告如下：
　　一、健全组织机构，加大家校(园)联动力度
　　教育局成立家校共育领导小组，印发《关于进一步完善学校、家庭、社会协同育人机制的通知》，通过完善家校协同育人工作机制，优化家校沟通渠道，提升家校共育水平，形成教师全员参与、覆盖所有家庭、关注特殊群体的家校协同育人工作新格局。各校（园）均设有家长学校，多形式组织家长参与学校（园）管理及建设，既确保了家长的知情权、参与权，也让学校（园）的管理和建设更为科学合理。各校均有以班级为单位的家长联络群，使沟通及时顺畅，开展宣传教育等活动更加便利。每学期均至少进行一次家庭教育讲座，更新了家长家庭教育的理念及手段，提升了家庭、社会、学校三位一体教育合力。建立家长委员会、聘请部分家长作为行风监督员，常态化开展家长会、家长开放周（日）等。
　　我市各学校、幼儿园均由德育副校长、副园长负责家庭教育，各班班主任、大队辅导员、团委书记为各校家庭教育指导师。各校通过日常与家长沟通，从小事身边事入手落实指导，强化未成年人思想道德建设及习惯养成教育，将立德树人落到实处。并通过家长委员会，日常化参与学校（园）工作。积极参与学校(园)的日常管理，加大家校（园）联动力度，增强学校（园）管理能力，强化教育成果。
　　二、加强教师培训，开展家访促进共育
　　组织教师学习家校共育理论，从理念、思维方式、行为、策略、教育方式、沟通方式以及情感方面进行讲座培训，促使教师从关注孩子生命成长的角度进行转变，充分发挥学校主导作用，密切家校联系。与此同时引导家长树立科学育儿观……