师徒结对活动记录20篇汇编

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师徒结对活动记录20篇汇编
师徒结对活动记录20篇汇编师徒结对活动记录表(一)师徒结对活动记录20篇汇编师徒结对活动记录表(一)培养对象
指导老师
活动时间
活动方式
交流探讨
活动地点
语文教研组
备注
活动内容
新教师如何尽快胜任教学工作
活动详细
情况记录
作为一个刚刚毕业参加工作的大学生，对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚，因此有了与徒弟的第一次交谈，主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。从以下三方面对徒弟进行了指导：
　　(一)活用教材，备好知识课
备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。
　　(二)以爱为源，备好情感课
　　在教育教学活动中，师生的矛盾始终是一对主要矛盾，如何处理好师生关系是教育成败的关键。作为一名新教师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”;同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。
　　(三)规范常规，上好纪律课
作为一名新教师，所欠缺的是实践控课能力。为了使教学工作能够顺利的开展，在组织纪律方面，严格管理。遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况，新老师应严肃对待，及时了解原因，再采取适当的措施，对学生要尝试晓之以理，动之以情，让学生明白全面发展的重要性，
从而提高学生的上课积极性。
指导教师活
　　通过交流使杨老师明白了作为一名新教师，在现行的教育形势下，
活动心得
一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，要进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后教学反，才能不断进步和成长。
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培养对象
指导老师
活动时间
活动方式
交流探讨
活动地点
语文教研组……