备课组长会议校长讲话

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备课组长会议校长讲话
备课组长会议校长讲话各位老师：大家好!　　
　　为了更好地发挥备课组的作用，不断提高教学质量和办学水平，今天我们在这里召开各年级各学科备课组长的会议。　　备课组长在教研组长、年级组长的直接领导下，既负有教学研究的职能又负有教学管理的职能。
　　是负责组织开展教学工作的学校基层负责人。为了更好地领导备课组工作，备课组长必须加强道德修养和专业水平提高。　　处处以身作则，为人师表，关心同事，认真学习教育理论，研究教学方法，认真学习专业知识，广泛的做题，以提高自身的人格魅力和管理能力。　　
　　备课组长必须依据课程计划和学生实际，制定好每学期教学计划。　　在每学期开学初组织全组教师认真学习课程标准和教学大纲，钻研教材，分析学生的状况，写好学期教学计划。　　计划中必须明确提出“双基”要求，安排好教学单元进度，定下补缺补漏的项目和措施，落实提高学生的能力的举措。　　备课组每周至少组织一次集体备课，相互取长补短，共同提高，努力提高集体备课的质量。　　备课组长要组织同组教师，在个人充分备课的基础上进行集体备课。　　对章节教学三维目标的确定，重点、难点，关键问题的处理，不同程度班级教学内容的深度、广度，新旧教材的联系，作业的设计，单元过关的要求，都应该有通盘的安排。　　并确定好下一周的主讲人。　　备课组长应对出勤及集体备课内容做好记录，学期末将《备课活动记录本》交教学处。　　经常与教研组长交流备课组活动情况及效果　　备课组要结合教学实际，开展教学研究活动，逐步提高教师队伍整体素质。　　从教学实际出发，确定每学期研究课题，积极组织讨论研究，研究结果用以指导教学实际。　　全学期开设公开研讨课不少于6节，每次听课后要认真组织讨论，评课要做好记录。　　有问题及时讨论，不拘形式，畅所欲言，形成学习型、研究型备课组。　　备课组要抓好教学常规的落实，组长要正常了解本年级本学科教师教学的实际情况，检查本组教师的备课、上课、批改作业和辅导学生情况，听取学生与年级组意见、协调好教与学的关系。　　组织备课组内的教师辅导学习有困难的学生，开展第二课堂活动，指导学生研究性学习和综合实践活动、开展学科兴趣小组活动，培养学生特长，在上级组织的各类竞赛中争创优异成绩。　　组织教……