在2024年全市青少年校园足球高质量发展工作推进会上的汇报发言

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在2024年全市青少年校园足球高质量发展工作推进会上的汇报发言




尊敬的各位领导,同志们:

**区教育局立足**实际,携手区体育局,通过“体教融合”工作机制,建立学校体育“一条龙”人才培养体系,形成课内外、校内外联动的协同育人模式。2015年起,**区共建成50所全国校园足球特色学校(幼儿园),足球课程已下沉到幼儿园,区内足球特色学校都能做到每周至少1节足球课,高中与小学率先实现“一队一课”全覆盖。近年来,**女足已为国家队输送运动员53人次,输送至一线专业队49人、输送至二线运动队176人。在获得2022亚洲杯女足冠军的队伍中,有4名队员来自**区。第十七届**市运动会,**区代表队勇夺金牌;第二届全国青年运动会再摘银牌。**区委、区政府真重视、真关心是取得这些成绩的基础,几十年不间断支持校园足球发展;**区体教结合拿出“真招”是关键,蓄势破局,解决了足球项目培养中普遍遇到的人口基础、师资共享、人才保障等三大问题。

一、布局“一条龙”人才培养通道,扩大足球人口基数

发展足球运动,厚植运动人口基数是首要问题。**区首先瞄准的就是这个问题,解决的方法是布局“一条龙”人才培养通道。1993年起,**校园足球“一条龙”模式已初见雏形,在女足方面尤为显著:**区建立了以金沙江路小学为龙尾、梅陇中学为龙身、曹杨第二中学为龙头的“一条龙”人才培养通道,小球员在金沙江路小学接受初步训练,之后可以进入梅陇中学女足队接受跨校训练,经过筛选再到高中阶段进一步专业培养。随后,自2019年以来,**区陆续打造了以金沙江路小学、新**小学等9所小学为“龙尾”、梅陇中学等7所初中为“龙身”、曹杨第二中学等2所高中为“龙头”的**足球多个“一条龙”培养体系,并成为**市“体教结合”工作的突出典型。**区拿出区内最好的学校资源,深耕足球“一条龙”人才培养系统发展,这条成长路径对家长而言是富有吸引力的,孩子既拥有了良好的体魄和精神面貌,又不耽误学业发展,因此在**区很多家长愿意将孩子送来踢球,运动人口基数问题有效得以解决。

二、深化“体教社”资源融合,解决训练师资问题

足球人口基数问题解决之后,就是师资问题,这方面**区的解决办法是,在经费、机制上打通区足球学校……
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