幼儿园师资队伍建设规划

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幼儿园师资队伍建设规划
幼儿园师资队伍建设规划
  一、指导思想:以《幼儿工作规程》为指针,认真贯彻上级师训工作的精神,培养一支良好品德,热爱教育事业,尊重和爱护幼儿,为人师表,忠于职责,身心健康,具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养的幼儿队伍。二、现状分析:本园现有公办教师50名,其中幼儿园高级教师30名,占60%,大专以上学历达98.7%,本科学历占29.6%,学识广博;35周岁以下教师38名,40周岁到36周岁8名,年富力强;市级骨干教师为10人,县级骨干教师、学科带头人23人,教坛新秀9人,技艺超群。
  从总体上看,师资队伍学历层次较高,有改革精神。形成合理的多层次人才梯队。
  三、工作目标:
  (一)成长性目标:加大幼儿教育改革力度,深化幼儿教师认识管理改革,建立针对幼儿教育实际的梯队培养制度、进级机制,通过园本培训、实践反思来促进教师可持续发展。园部重视对青年教师的培养工作,开展青蓝工程,深入开展结对活动,组织有经验的教师传、帮、带,不断促进青年教师的成长;搭好学习进步的舞台,把青年教师推上公开课讲台,到各类竞赛中摔打,积极引导她们参加教改实验。
  (二)专业化目标:幼儿教师的培养培训工作坚持一致性一贯性,在思想道德方面着重要求做到:热爱幼儿教育事业,具有高尚的幼儿教师职业道德和良好的心理品质,要有团队的合作精神,要有为幼儿及家长的服务意识;在专业知识方面着重要求做到:具有扎实的幼儿专业基础,紧跟幼儿教育形势,把握幼儿教育动态,学习幼儿教育学、心理学理论,具有改革创新意识;在专业技能方面着重要求做到:具有幼儿教育教学基本功及教育教学能力,积极参与课程与教学改革实践,掌握并运用先进的教育技术和方法。具有教育科研意识和从事教育教学研究的能力。
  (三)台阶式目标:探索出效果好、效益高的幼儿教师培训的有效途径,设计台阶式成长目标:
  1.合格教师。对象:教龄1~3年的青年教师。途径:实施青蓝工程,让有经验的骨干教师进行指导帮助,引导教法,指导教艺。标准:基本熟悉幼儿教育教学常规工作,有爱心,有责任心,有事业心。
  2.教坛新秀。对象:教龄4~8年的青年教师。途径:实施青蓝工程,让有经验的学科带头人进行指导帮助,师徒双向选择,……
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