教育综合改革工作情况汇报

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教育综合改革工作情况汇报




近年来，县全面贯彻党的教育方针，扎实推进立德树人这一根本任务，持续推动改革创新，深化教育领域的“小切口”变革，着力解决学生沉迷手机、缺乏体育锻炼、缺少劳动技能等突出问题，全方位强化青少年精神与体魄发展的综合教育，为县域教育实现高质量发展打下坚实基础。

一、明确方向，教育改革有深度

结合县域经济社会发展的实际情况和学生健康成长需求，开展深入调研，并广泛征求意见，最终将“校园禁手机，体育劳动入课堂”活动确定为改革突破口，纳入市县两级重点改革事项。制定并发布了《县校园禁手机体育劳动入课堂实施方案》，成立了由县委书记担任第一组长、县长担任组长的专项工作领导小组，下设27个县级部门的负责人和16个镇办党（工）委书记为成员，进一步明确了教育、财政、卫生等部门的工作职责。加强学生手机使用管理，强化学校体育和劳动教育，弘扬远离手机、加强锻炼、劳动光荣的优良传统，帮助学生养成热爱运动、热爱学习、热爱生活的良好习惯，帮助学生培养热爱劳动、亲近自然、服务社会的优秀品质。

二、强力推进，教育实践展现新力度

一是实施手机管理规范行动，推动电子产品离开校园。始终坚持“一校一策”原则，制定并实施《手机管理细则》，将手机管理纳入教育教学全过程，涉及家庭、学校和社会各方面，确保学生在校期间与家长的沟通渠道畅通无阻，明确教师在使用手机时的工作纪律、家长对子女手机使用的监管与教育责任，以及学校对违规使用手机的惩戒措施。禁止学生将手机带入校园，严禁教师在上课时接打电话、使用手机布置作业或要求学生通过手机完成作业。规范学校多媒体设备管理，满足学生合理的学习和查阅资料需求。截至目前，全县共设立校内插卡电话500部、可视电话70部，并免费为学生办理校园卡和电子学生证共15200张，开通家校热线，为学生与家长的沟通提供便捷服务。二是实施全面健身行动，开展丰富的体育活动。通过选聘和引进多种途径，优化中小学校体育教师队伍，严格落实体育教育“三个一”要求（即每名学生每天至少锻炼一小时、每年至少参加一次运动会、至少掌握一项运动技能）。通过政府投资和社会捐赠，全面配备学校体育器材和设施设备，开设广泛的体育健康课程，有序组织学生参加体育锻炼。利用校内体育场地和设……