党委（党组）指导支部开展“三会一课”情况总结汇报3500字

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	党委（党组）指导支部开展“三会一课”情况汇报
	
	今年以来，局党委坚持把落实“三会一课”制度作为加强基层党组织建设的有力抓手，紧紧围绕中心工作，不断强化学习、创新载体、严格制度，不断提升“三会一课”规范化水平，切实将“三会一课”抓在日常、严在经常、实在平常，充分发挥党组织在基层治理中的引领作用。现将“三会一课”开展情况汇报如下：
	
	一、总体情况
	
	我局党委下设x个支部，共有党员x名，其中正式党员x名，预备党员x名、退休党员x名。2024年，各支部共召开支部党员大会x次，支部委员会x次，党小组会x次，讲党课x次。参会率平均达到x％，党员参与度和学习积极性显著提升。
	
	二、主要做法及成效
	
	（一）做好四篇“文章”，激发内生动力
	
	坚持把“三会一课”作为党员教育管理的有效载体，不断激发基层党组织生机活力和内生动力，推动“三会一课”提质增效。一是做好“规范”文章。把“三会一课”制度落实纳入基层党建工作责任清单，定期召开推进会、调度会等听取工作汇报，同时将落实情况作为党组织书记抓基层党建工作述职评议重要内容，推动党组织书记把工作放在心上、扛在肩上、抓在手上。坚持把x新时代中国特色社会主义思想作为党员学习教育的首修课、必修课，严格落实“第一议题”制度，及时跟进学习x总书记重要讲话重要指示批示精神，筑牢信仰之基、补足精神之钙，切实做到以学促干、以行践学。二是做好“创新”文章。找准支部建设与业务工作的切入点，有效避免理论说教、单向灌输等“独角戏”模式，积极探索开放式、体验式、互动式的“三会一课”形式，坚持开展讲“微党课”活动，增加学习趣味性，提升党员参与感，让党员入脑入心、拨动心弦。坚持经常性纪律教育和集中性纪律教育相结合，创新警示学习教育模式，推动警示学习教育“大水漫灌”到“精准滴灌”，召开警示教育会议x场，组织党员干部前往廉政教育基地开展沉浸式警示教育x次，真正使学习教育的过程成为知敬畏、存戒惧、守底线的过程。三是做好“融合”文章。与中心工作相融合，着力破解“三会一课”存在的为学习而学习、为开会而开会等问题，积极围绕党建促进业务有效开展进行学习研讨。广泛征集会议议题和党课内容的意见建议，及时进行改进完善，有效杜绝“三会一课”与支部中心……