关于在党性教育中用好红色资源赓续红色血脉的建议

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关于在党性教育中用好红色资源赓续红色血脉的建议
关于在党性教育中用好红色资源赓续红色血脉的建议
　　党的二十大报告中提出要“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源”。红色资源是中国共产党领导人民在实现民族独立、人民解放的社会主义革命斗争中，在追求国家富强和人民富裕的社会主义建设和改革历史进程中形成的物质和精神财富。如何把红色资源开发好、把红色精神解读好、把红色基因赓续好，是当前党员干部党性教育工作必须面对的重大课题。
　　一、基本现状
　　**县拥有着非常深厚的红色文化底蕴，红色资源遍布县域各地。其中，**县**革命烈士陵园、**县王小庙新四军无名烈士墓群、**县中原局三次会议旧址“三大红色基地”在全国均久负盛名，蕴含着丰富的“红色基因”。当前，我县多措并举做大做强红色文章，无论是对红色文化的挖掘，比如，对历史遗迹的保护，纪念场馆的建设，英雄人物事迹的研究；还是利用红色文化开展宣传教育，再比如，组织党员干部参观革命纪念地、党课宣讲、文艺作品创作等等，都取得了良好效果。
　　二、存在的主要问题
　　但是，我们在利用红色资源开展党性教育的过程中依然存在一些问题。
　　一是红色资源打造进度不快。我县虽然有着丰富的红色资源，但就整体而言，对红色资源的保护修缮力度不够。目前**县挖掘打造出来的红色基地只有**镇和大桥镇，数量有限，其他的如吴圩农民暴动、朱湾镇革命烈士陵园、**镇皖东首个抗日民主政府等红色资源并没有得到充分挖掘或者存在场馆建设滞后、配套设施不全、保障能力不足等问题，无法满足新时代党性教育需求。
　　二是红色文化教育形式单一。当前，红色文化教育主要是通过定期上党课、主题党日实践活动、集中培训等方式，在过程中重灌输、轻实践。比如到革命烈士陵园，大多采取重温入党誓词、进献花篮、扫墓、讲解员讲解等形式，存在参观就是教育、解说就是教学的现象。其次，对新媒体、新技术运用较少，导致教育方式方法单一，形式不够丰富，没有与时俱进。
　　三是教育内容缺乏时代气息。利用红色资源来开展党性教育，就是以史为鉴，赓续红色血脉。但在实际教学中，很多时候仍然存在就历史说历史，就红色文化讲红色文化的现象，却忽略了对红色资源的当代价值的挖掘与诠释，缺乏时代气息……