引进国际理念、融合行业资源、输出先进经验——高职康养人才培养体系的“XX模式”

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引进国际理念、融合行业资源、输出先进经验——高职康养人才培养体系的“XX模式”
引进国际理念、融合行业资源、输出先进经验——高职康养人才培养体系的“XX模式”
为积极应对人口老龄化，沧州医学高等专科学校通过探索“引进国际理念、融合行业资源、输出先进经验”的建设路径，创新康养人才培养“XX模式”，培养高素质复合型康养人才服务京津冀康养产业发展。学校在首轮“双高计划”（中国特色高水平高职学校和专业建设计划）建设过程中，获康养类全国职业院校技能大赛获奖9项，获批国家级教师教学创新团队1个，国家级教师教学能力获奖5项，建成国家级在线精品课程4门，编写康养系列教材33本，建成国家级医护康养一体化高水平产教融合实训基地1个，承办全国首届老年护理与保健大赛、“一带一路”金砖国际技能大赛等全国赛事4项。学校在“2024软科中国医药类高职院校排名”第7位、金平果2024—2025年医药高职院校排名第8位，全年317所院校和医疗机构进校交流学习。
一、引进国际理念，破解康养人才培养理念滞后问题
学校与加拿大、德国、日本等国家开展3个康养类国际合作办学项目，引进其在康养人才培养先进理念，包括日本介护福祉理念、德国康复治疗理念和技术等。康养类专业群将国际理念融入专业人才培养方案，形成了《智慧健康养老政策与法规》等具备国际康养培养理念的课程标准，开发了《老年人基础照护》等33部工作手册式、活页式教材，“智慧助老”优质工作案例、课程资源获教育部推介。学校被泰国职业教育委员会授予中泰国际合作突出贡献奖。典型做法被学习强国、XX日报等媒体报道，并被河北省政府外事办公室网站宣传推广。
二、融合行业资源，创新索基于共同体的校企协同育人路径
依托全国康养行业产教融合共同体，实现与中国健康养老集团等头部企业深度合作，培养根基牢、技术精、有活力、蓄势优的康养人才。一是依托康养行业产教融合共同体，调研京津冀区域康养产业发展和人才需求，确定人才培养目标，研制基于能力本位的康养人才培养方案。二是精准对接岗位能力，“政校行企”四方共建融入智慧养老元素的“智汇五弦·智养赋能”课程体系。三是与康养头部企业合作，整合校内外教学资源，共建虚实结合、开放型、生产性的康养产教融合实训基地，形成基于岗位实境的实践……