市人大党组副书记、副主任关于2024年度民主生活会个人对照检视材料

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市人大党组副书记、副主任关于2024年度民主生活会个人对照检视材料
市人大党组副书记、副主任关于2024年度民主生活会个人对照检视材料
按照党中央和省委、市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的要求，我紧紧围绕这次民主生活会主题，重温党章党规，认真研读《中国共产党纪律处分条例》《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》等重要文件，深入学习主席新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，严格按照“四个带头”要求，广泛听取班子成员、基层党组织、党员干部群众、人大代表的意见建议，紧密结合分管工作实际，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析了问题根源，逐一明确整改举措。现将个人对照情况汇报如下。
一、存在的突出问题
（一）政治纪律与思想觉悟方面。理论学习深度不够。在学习主席新时代中国特色社会主义思想等理论时，虽积极参加各类学习活动，但存在一知半解的情况。如在组织机关学习时，对一些重要理论的解读不够深入，导致部分同志理解不透彻。据统计，在近期的一次理论测试中，机关人员对相关知识点的平均得分仅为75分，反映出学习效果有待提升。政治敏锐性不足。对一些社会热点问题和网络舆情中潜在的政治风险认识不够及时。如在某网络事件引发广泛讨论时，未能迅速从政治角度准确判断其可能产生的影响，未及时组织人员进行正确引导，一定程度上影响了人大机关在舆论引导方面的主动性。“两个确立”领悟不够深刻。在实际工作中，对“两个确立”的决定性意义的理解还未完全转化为具体行动。在推动一些重要工作时，未能充分从“两个确立”的高度去谋划和落实，导致工作的政治站位不够高。例如在制定年度工作计划时，对如何更好地体现党的领导核心作用考虑不够周全。落实长效机制有欠缺。在健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制方面存在不足。学习计划的系统性和连贯性不够，存在临时抱佛脚的现象。如在开展主题教育活动中，前期学习计划不够完善，导致学习进度和质量受到一定影响。反对错误思想不够坚决。在面对个别同志出现的一些个人主义、分散主义倾向时，批评教育不够及时有力。如在某项目调研中，个别同志过于强调个人观点，忽视集体意见，我未能及时进行严肃纠正，影响了工作效率和团队凝聚力。
（二）党性修……