2024年度“四个带头”民主生活会对照检查材料写作指引之二

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2024年度“四个带头”民主生活会对照检查材料写作指引之二
2024年度“四个带头”民主生活会对照检查材料写作指引之二本期继续关注查摆问题的第一个方面：带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一。
主要内容：健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义，自觉在思想上政治上行动上同以主席同志为核心的党中央保持高度一致。
深入分析以上内容，我们可以找到3个查摆问题的角度：
一是健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制；
二是深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”；
三是自觉防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义。
下面我们逐一分析：
　　一、健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制
为什么主题教育过去了，还要“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”呢？这里我们马上要想到，2024年2月23日印发的《中共中央办公厅关于巩固拓展学习贯彻主席新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》（点击查看原文）。要认识到，这就是让我们巩固拓展主题教育成果，对照《意见》查摆本人、本单位执行落实情况。
《意见》分为4个部分共15条，目录如下：
1.建立健全“第一议题”制度。
2.健全理论学习制度。
3.强化党性教育。
4.加强党员、干部政治教育和政治训练。
5.抓好党员、干部履职能力培训。
6.践行党的群众路线。
7.落实“四下基层”制度。
8.经常性开展领导班子政治体检。
9.扎实开展纪律教育。
10.持之以恒纠治形式主义、官僚主义。
11.树立和践行正确政绩观。
12.推动高质量发展。
13.激励干部担当作为。
14.充分发挥党员先锋模范作用。
15.常态化开展突出问题整治。
面对以上15个方面，我们要删减去与”四个带头“其他部分重复的，再经过融合整合。最后可以确定以下查摆问题：
一是从总体上看，是否建立了巩固拓展主题教育长效机制？有没有制定相关文件规范？如果制定了，有没有很好的贯彻落实？落实的实效好不好？主要负责同志是否履行好了第一责任人职责，是否做到了重要工作亲自部署、重大问题亲自过问……