大学领导班子2024年度民主生活会个人对照检查材料

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大学领导班子2024年度民主生活会个人对照检查材料
大学领导班子2024年度民主生活会个人对照检查材料按照关于开好2024年度党员领导干部民主生活会安排部署,班子紧扣“深入学习贯彻主席新时代中国特色社会主义思想,巩固深化党纪学习教育成果,综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用,为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题,结合工作实际,深入查找问题,认真进行对照检查。现将班子对照检查情况汇报如下:
一、存在的主要问题
(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面
一是纪律规矩不够严格。在党内政治纪律和规矩的重要地位方面,未能深入理解其作为根本性纪律的关键性。未能从“国之大者”的高度认识政治纪律对管党治党的指导意义。在落实党中央重大决策和教育领域重要改革时,存在重业务、轻政治的现象,倾向于从专业角度分析而忽视政治高度的把握。部分班子成员在处理重大问题时存在把握不准、行动迟缓的问题。例如,在推进“双一流”建设中,未能充分体现主席总书记教育论述要求,侧重于具体指标而轻视政治导向,影响了学校发展政治效果。二是贯彻落实力度不足。在推进教育评价改革和构建高质量教育体系等重大任务的执行过程中,存在“上热中温下冷”的现象。一些班子成员持观望态度,对改革举措议而不决、决而不行,或因畏难情绪,面对深层次矛盾和问题不敢直面处理。还有在工作落实中存在“上有政策、下有对策”的问题,实施选择性执行。比如,在破除“五唯”倾向、深化教育评价改革的过程中,具体政策举措的推行效果不显著,评价体系仍然偏重数量而轻质量,重显绩而轻潜绩,反映出在落实党中央决策部署方面缺乏坚定性。三是政治敏锐性和鉴别力不足。对高校在意识形态领域面临的新形势和问题研究不够深入,对一些政治性苗头性倾向性问题的敏感度不足。在课堂教学、学术研究等方面,存在偏重专业学术、轻视意识形态管理的现象,课堂、讲座、论坛等主阵地管理不严,曾发生个别教师在课堂上发表不当言论的事件。在人才引进和国际交流中,对高校在防范化解重大风险方面的特殊重要性认识不足,存在“有才就用”而忽略政治标准的情况,对来华留学生等群体的思想动态掌握不够及时。去年有5例因思想动态掌控不到位引发的突发事件。
(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方……
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