乡镇长2024年度述法报告

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乡镇长2024年度述法报告




2024年以来，在县委、县政府和镇党委领导下，我深入学习贯彻主席法治思想，强化法治思维、优化服务作风，团结带领机关干部扎实做好学法用法、普法执法工作，推动全镇在法治政府建设轨道上行稳致远。现述法如下：

一、履职情况

一是挖掘学法深度，厚植法治理念。我认真履行法治建设第一责任人职责，利用党组会、联席会等形式深入学习主席法治思想和宪法、民法典、行政许可法、行政处罚法、环境保护法和乡村振兴促进法等法律法规，准确把握精神实质，不断强化自身思想武装和实践素养。建立健全干部学法用法制度，组织班子成员和机关干部结合主题教育、党纪学习教育、主题党日、党校党课等开展主席法治思想专题培训X次，法规学习培训X次，共培训X人次，党员干部依法决策、秉公办事、奉公守法的能力意识显著提高。

二是奏响普法强音，营造法治氛围。我带头落实普法责任制，结合“12·4
国家宪法日”等重要时间节点开展主题普法宣传活动X次，宣讲群众X人次。深入村、社区和企业开展“送法上门”法治宣传活动X场次，组织“法律进乡村”“法治大讲堂”等普法活动X场，覆盖企业和工商户X家，职工和群众X万余人。持续培育“法律明白人”和“信访代理人”，设立X个基层法律咨询点，提供法律咨询服务X人次。XX被评为全国民主法治示范村。

三是砥砺用法手腕，守牢法治防线。推进法治建设，成立以本人为组长的法治建设工作领导小组，将法治建设纳入镇政府年度工作计划。落实依法行政，对“三重一大”事项及其他重大事项依法依规集体决策，并主动公开公示。转变政府职能，落实“听民意办实事”X件，办结“12345”政务热线诉求X件，依法化解群众矛盾、信访案件X条，便民服务中心和村、社区便民服务点服务群众X人次。加强行政执法队伍建设，推进“谁执法谁普法”专项活动，组织执法人员参加素能培训X次。

二、存在问题

一是学法用法不够系统。机关干部一方面因为工作负担较重，虽然能够紧跟上级党委、政府的要求学习法律法规和政策，但在学习的主动性和深度上都有不足，对一些法规政策“知其然而不知其所以然”，未能形成系统的法律思维。另一方面存在一定程度的“本领恐慌”，面对复杂问题和困难情况虽然有积极主动运用法治思维推动解……