2024年度民主生活会领导干部个人对照检查剖析材料 四个带头

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2024年度民主生活会领导干部个人对照检查剖析材料




按照市纪委机关、市委组织部《转发《中共中央纪委机关中共中央组织部关于开好2024年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》的通知》要求，紧扣专题民主生活会主题，采取集体和个人学研结合的方式，认真学习主席新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神以及党章、《中国共产党纪律处分条例》《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》，深刻领会主席总书记关于党的建设和党的自我革命等重要思想，以及关于全面加强党的纪律建设的重要论述、关于全面深化改革的一系列新思想新观点新论断，跟进学习主席总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，为开好民主生活会打牢思想基础。同时，紧密结合实际，广泛征求意见，深入开展谈心谈话30余人次，对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的主旨要义和规定要求，从4个方面深挖问题症结，找准思想根源，有针对性地明确了整改措施和努力方向。

一、查摆的突出问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面

1.缺乏深学苦读的恒心韧劲。日常学习以“泛读”为主，系统性和整体性不足，对待学习时紧时松、时抓时放，缺少“挤”和“钻”的精神，特别是在日常事务繁忙的情况下，系统性学习的“静气”、潜心钻研的“专注力”、学思践悟的“贯通性”还明显不足，对理论文章和政策文件的学习多停留在“蜻蜓点水”阶段，未能做到“深钻细研”，没有实现从通读到精读的“跃迁”。比如，跟进学习新思想新观点新论断，但在学习和研讨上常常是“浅尝辄止”，存在“会上读一读、纸上抄一抄”的形式主义倾向；再比如，在制定个人学习计划和专题研讨时，多是照抄照搬“规定动作”，没有很多地结合自身和工作实际，进一步拓展学习研讨内容，致使学习和研讨的针对性不强、实际效果不佳。

2.以学促用、知行合一不足。思想深处存在“重工作、轻学习”的观念，没有把理论学习作为“源头活水”融入工作实践，学习效果和实践成效联动不足，有时存在“学”与“用”脱节现象，在谋划工作时，未能很好地将新思想中的“立场”“观点”“方法”转化为攻坚克难的“有力工具”，学用结合的实际成效不明显。比如，在落实整治形……