专业技术岗位分级聘任实施方案

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专业技术岗位分级聘任实施方案
专业技术岗位分级聘任实施方案为深化学校人事制度改革，充分调动教职工工作积极性，根据《区委、区政府〈关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见〉》（东发〔2019〕13号）、《区教育和体育系统实施专业技术岗位分级聘任的指导意见（试行）》（东教体发〔2021〕4号）文件要求，特制定本实施方案。
一、总体要求
严格落实上级文件精神，明确岗位职责，实施动态管理，加强聘后考核，完善“职务能上能下，待遇能升能降”的教师职务聘任激励机制，调动广大教师工作积极性和创造性。
二、聘任原则
公开竞争、按需设岗，综合评价、择优聘任，注重一线（学校非任课教师按所聘职称的最低级岗位聘任）、突出实绩。
三、实施范围及聘期
实施范围为我区教育系统在编在岗的专业技术人员，聘期为一学年（2024年9月1日至2025年8月31日）。（其中，计算各类获奖证书时间为上年8月1日至次年7月31日）。
四、岗位等级及数量
1.岗位类别
主系列专业技术岗位（指一线教学人员）和辅助系列专业技术岗位。
2.岗位等级
专业技术岗位分为十三个等级：正高级岗位一至四级，副高级岗位五至七级，中级岗位八至十级，初级岗位十一至十三级（十三级为员级岗位）。
3.岗位数量
岗位数量以人社部门核准的数量为准。
根据区人社局核定的岗位，我校2024-2025学年专业技术岗位238个，其中
1.正高级岗位5个，其中：三级岗位2个，四级岗位3个。
2.高级岗位55个（不含特设岗位），其中：专业技术岗位五级11个，专业技术岗位六级22个，专业技术岗位七级22个。
3.中级岗位119个，其中：专业技术岗位八级36个，专业技术岗位九级47个，专业技术岗位十级36个。
4.初级岗位59个，其中:专业技术岗位十一级30个，专业技术岗位十二级29个。
5.教辅岗位1个，其中：专业技术岗位十二级1个。
五、竞聘条件
1.具备相应专业技术岗位的任职条件和要求。
2.竞聘高一级岗位教师应在编在岗且符合最低任职年限要求。其中：
竞聘专业技术十一级岗位的，其在专业技术十二级岗位的任职年限不得少于1年；
竞聘专业技术九级岗位的，其在专业技术十级岗位的任职年限不得少于2年；竞聘专业技术八级岗位的，其在专业技术九级岗位……