新时期反腐倡廉体系中存在的问题及对策思考

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新时期反腐倡廉体系中存在的问题及对策思考




在倡导贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》规划条例是当前和今后一个时期深入开展党风廉政建设和反腐败工作的指导性文件，是从源头上防治腐败的根本举措，深入推进新时期反腐倡廉工作，有效地遏制腐败的滋生和蔓延，是贯彻科学发展观的必然要求，是完善社会主义市场经济体制的客观需要。

分析当前反腐倡廉教育、制度、监督中存在的问题，并采取相应对策措施。现结合实际工作，谈几点粗浅的看法和认识，笔者认为着重对存在的主要问题，要抓好以下几个方面工作：

一、当前反腐倡廉教育、制度、监督中存在的主要问题

这些年来，在反腐倡廉工作中，坚持标本兼治、综合治理的方针，在加强教育、监理制度、强化监督等方面采取了一系列有效措施，做了大量工作，取得了一定的成绩。但也还存在一些问题和薄弱环节。

1．反腐倡廉教育工作与新形势、新任务的要求不相适应。新形势对反腐倡廉教育提出了新的要求，同时大大增强了教育的难度。然而，有的部门和单位对此认识不深，反腐倡廉教育工作与新形势、新任务的要求不相适应。比如，从书本到书本，从理论到理论，从文件到文件，不能满足实际要求的形式化、表面化的做法；把内涵丰富的真理、信仰、价值、理想教育简单化、庸俗化的做法；层次不分明、重点不落实，千篇一律，不贴近实际，不针对问题空泛说教的做法；以图省事、走捷径，盲目做法；理论与实际脱节、学习积极性不高、主动性差、言行不一、表里不一的“两面人”和“两层皮”等问题。还如，在领导体制和工作机制上有的把反腐倡廉教育仅看作是纪检监察机关的业务工作，没有把反腐倡廉教育与整个宣传思想工作和社会教育包括家庭美德、社会公德、职业道德、传统美德等教育有机地结合起来，未完全形成“大宣教”的工作格局，使反腐倡廉教育的广泛性、深入性受到很大局限。第三，在教育内容上，结合教育目标、任务等进行认真研究不够，有的针对性不强，有的不全面。表现在：教育往往与党员干部的思想、工作、生活实际结合不紧密；缺少对领导干部的表率示范作用的宣传；在警示教育中往往注重揭露问题的触目惊心，对其后果的严重性分析不够等等。第四，教育形式上，对切实有效的教育途径、方法和手段的探索不够，充分利用现代传……