学习全国党校（行政学院）校长（院长）会议精神心得体会

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学习全国党校（行政学院）校长（院长）会议精神心得体会
学习全国党校（行政学院）校长（院长）会议精神心得体会质量兴则党校兴，质量强则党校强。坚持质量立校是对各级各类党校（行政院校）（以下简称“党校”）共同的要求，也是对党校一切工作的要求。开创新时代民族地区党校事业新局面，确保民族地区市级党校实现高质量发展，关键是要持之以恒地贯彻落实好主席总书记关于党校办学治校重要论述精神与《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下简称《条例》），准确把握自身所处的序列方位和特殊区位。把“应该是什么”“实际是什么”“未来怎么做”三种不同面向的问题聚合到同一个视域中加以分析考察，处理好高质量发展这一目标统摄下的普遍性与特殊性的关系，回应好自身发展实践中遇到的新情况新问题，进而得出民族地区市级党校办学的规律性认识，为解决制约党校高质量发展突出问题提出明确思路和切实措施，在应然和实然间探索出一条适然的高质量发展路径。
一、“大写意”描绘好民族地区市级党校高质量发展蓝图
（一）抓好一个机遇
民族地区市级党校的高质量发展要抓好一个机遇，即党校事业发展新的历史机遇。重视党校、办好党校是我们党的优良传统和一大政治优势。党的十八大以来，随着主席总书记多次亲自谋划、亲自部署、亲自推动党校工作以及《条例》的颁布，重视党校、办好党校的力度得到进一步加强。主席总书记的一系列重要论述、一系列明确要求，有力地指引党校事业取得重大成就；《条例》的颁布实施进一步明确了党校工作的各项规范性要求，明确了党校事业发展的思路和措施。民族地区市级党校高质量发展，要进一步以主席总书记关于党校办学治校重要论述精神为根本遵循，深入贯彻落实《条例》，增强机遇意识，用好各项政策，抓住党校事业发展这一新的历史机遇，努力开创新时代党校事业新局面。
（二）树立一种理念
民族地区市级党校的高质量发展要树立一种理念，即坚定不移、踏踏实实地走内涵式发展道路的理念。党校发展的水平是通过一定的指标来体现的，这些指标包括数量增长、规模扩张、结构转换、速度加快、条件改善、质量提高、效益提高等。但在一系列指标中，只有质量和效益才是最基本的要素，抓住质量和效益才能抓住内涵式发展的核心。中央党校校长陈希同志在全国党校工作会议上指出：“一……