运用整体思维构建中华传统美德传承体系

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运用整体思维构建中华传统美德传承体系
运用整体思维构建中华传统美德传承体系
　　党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》中强调，“构建中华传统美德传承体系”。做好中华传统美德的传承工作，须从全局出发，坚持“线上线下”融合互促、“内宣外宣”协同并进、“多元一体”全面联动，运用整体思维构建中华传统美德传承体系。
　　坚持虚实一体，“线上线下”融合互促
　　推进中华传统美德体制机制改革，既需要“线上”持续发力，运用互联网、大数据等新技术手段，用新技术赋能中华传统美德传承工作，又需要“线下”深度实践，将中华传统美德的传承深度融入人们的现实生活，在“线上线下”融合互促中助力中华传统美德的传承。对于传承中华传统美德的“线上”建设，可以充分发挥互联网平台优势，通过建设中华传统美德线上学习平台、开放多种多样的线上学习课程、搭建丰富多彩的网络学习资源库等方式，使中华传统美德的传承打破时间、空间的限制，更加便捷化、现代化、高效率的同时，增强人们的参与感和体验感，进一步激发对于中华传统美德的兴趣和热爱，推动中华传统美德的传承与发展。对于传承中华传统美德的线下实践，需要根据时代条件，挖掘、赋予中华传统美德的时代内涵与价值，并且结合人民群众实际需求与认知特点，面向大众、服务人民，制定多样化、个性化的中华传统美德传承方式，同时将传统美德融入社区文化建设、学校教育等日常生活实践中，让中华传统美德成为人们触手可及、随处可见的精神财富。通过完善“线上线下”融合互促的中华传统美德传承机制，使中华美德传承做到“线上线下”的深度融合、密切配合，使人们在潜移默化中，将中华传统美德内化于心、外化于行，使中华传统美德在心里面传承，于行动中落实。
　　坚持内外一体，“内宣外宣”协同并进
　　中华传统美德传承工作，需要对内建设，也需要对外宣传，内外“协同并进”、相互配合，是实现中华传统美德有效传承的重要举措。对内宣传建设方面，要注重在学校、家庭、社区等各个层面，通过教育引导、实践传统养成、制度保障等多种方式，深化中华传统美德的传承和弘扬。通过教育引导，将中华美德的传承教育落实到大中小学的课程体系中，融入教材、课堂、考试等各个环节，将传承中华传统美德成为学校教……