副校长在党委理论学习中心组专题学习八项规定和国家安全观的学习交流材料

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副校长在党委理论学习中心组专题学习八项规定和国家安全观的学习交流材料
副校长在党委理论学习中心组专题学习八项规定和国家安全观的学习交流材料
刚才我们围绕主席总书记关于深入贯彻中央八项规定精神的重要论述（摘编）、主席总书记关于加强党的作风建设的重要论述（摘编）中央列出违反八项规定清单80条、主席总书记关于总体国家安全观的重要论述（摘编）、展开了深入学习，并聆听了丁老师关于深刻理解总体国家安全观的科学内涵的专题辅导。在学习过程中，我们对八项规定精神有了更深刻的理解，它不仅是对党的作风建设的严格要求，更是对全体党员行为规范的有力指引。我们作为学校领导和中层干部，更应以身作则，充分认识开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要意义，自觉增强责任感紧迫感，切实转变作风，让工作更加务实高效，让师生感受到实实在在的改变。国家安全观的学习，让我们深刻体会到，维护国家安全是每个公民的责任，更是教育工作者在人才培养过程中不可忽视的重要课题。
下面，根据本次中心组学习主题，我就分管工作实际，谈几点学习体会和落实举措。
一、深学细悟主席总书记关于中央八项规定的重要论述，加强作风建设
主席总书记强调，“中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠”“作风建设关系党的生死存亡”。锻造优良作风是学校干事创业的重要保障，要将中央八项规定精神融入到日常工作中。就我分管的工作来说，一是学生工作必须坚持“以生为本”，坚决杜绝形式主义、官僚主义，切实为师生办实事、解难题；认真落实学习环境提升行动计划、学生心理健康工作专项行动计划和“一站式”学生社区综合管理模式高质量发展专项行动，做实做细学生工作；在奖助学金评定、评优评先、学生活动经费使用等环节中，必须严格执行纪律要求，杜绝“微腐败”，要通过规范、透明的流程，公开、信息化的监督，确保资源公平公正惠及全体学生。二是把师德师风作为教师队伍建设的核心。结合我校“干部教师队伍能力素质提升年”的相关要求，落实校风、学风、师德师风建设专项行动，实施涵养师德工程，传承发扬教育家精神，着力提升教师队伍师德师风、专业素养、教学能力、创新能力和团队合作能力；将“教育家精神”融入教师培训，重点整治学术不端、违规兼职等行为，树立“大爱沧医”师德标杆。三是办公室……