某某市中央八项规定精神学习教育阶段性工作总结

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某某市中央八项规定精神学习教育阶段性工作总结
某某市中央八项规定精神学习教育阶段性工作总结自中央八项规定及其实施细则出台以来，某某市积极响应、深入贯彻，通过持续开展学习教育活动，不断巩固和深化作风建设成果。站在某某市中央八项规定精神学习教育工作专班的视角，现将某某市中央八项规定精神学习教育的主要做法、成效、存在的困难和问题以及下步打算进行总结汇报。
一、中央八项规定精神学习教育要求
中央八项规定精神学习教育，是党中央站在巩固党的执政地位、完成党的使命任务的战略高度，从制定实施中央八项规定开局破题，坚持自上而下、以上率下，以彻底的自我革命精神纠治“四风”，以小切口带动作风大转变的重要举措。主席总书记高度重视，亲自点题、亲自部署，为开展学习教育提供了根本遵循、指明了努力方向。
某某市作为云南省的重要城市，深刻认识到中央八项规定精神学习教育的重要性和紧迫性，积极响应党中央号召，将学习教育作为提升党员干部政治素质、加强党风廉政建设的重要抓手，全面推动学习教育落地见效。
二、贯彻落实中央八项规定精神学习教育的主要做法
（一）强化组织领导，明确责任分工
某某市高度重视中央八项规定精神学习教育工作，成立了由市委书记任组长的学习教育工作领导小组，制定详细的学习教育实施方案，明确各级党组织的主体责任、专职监督责任、第一责任人责任和“一岗双责”责任。通过及时调整完善党风廉政建设暨反腐败工作领导小组，完善相关责任清单和工作任务分解意见，扣紧责任链条，为学习教育的开展提供坚实的组织保障。
（二）丰富学习形式，筑牢思想防线
1.专题学习研讨。某某市各级党组织结合实际情况，通过召开专题学习研讨会、集中学习会等形式，深入学习中央八项规定精神及其实施细则。如，市政府党组书记、市长李先祥主持市政府党组理论学习中心组集中学习时强调，要深入学习贯彻主席总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。
2.线上学习平台。利用“学习强国”等线上学习平台，组织党员干部进行在线学习，通过观看视频、阅读文章、参与答题等方式，增强学习效果。同时，开设“廉政微课堂”线上专栏，定期发布学习资料和典型案例，方便党员干部随时随地进行学习。
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