学习教育“回头看”情况汇报

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学习教育“回头看”情况汇报
学习教育“回头看”情况汇报　　为全面巩固学习教育成果，切实推动作风建设常态化长效化，按照上级关于开展中央八项规定精神学习教育“回头看”的部署要求，XX党工委紧扣“学查改”主线，对照学习教育重点任务和“回头看”自查内容，系统梳理工作进展，深入查摆短板不足，现将有关情况报告如下：
　　一、工作成效
　　为深入贯彻党中央关于开展中央八项规定精神学习教育的决策部署，落实XXX省委、XX市委、XX区委工作要求，XX党工委自2025年4月开展学习教育以来，紧扣中央八项规定精神要求，通过“组织领学、实践促学、整改督学”闭环推进，取得阶段性成效：一是思想作风显著提升，党员干部从“被动遵守”转向“主动践行”，集中学习期间“零迟到早退”，形成“学先进、争先进”氛围。二是服务效能持续优化，持续提升服务群众的工作力度，基层满意度不断提高，特别是对群众的急难愁盼能够及时靠上去做工作。三是长效机制逐步构建，形成“动员部署—集中学习—实践淬炼—警示教育—查摆整改”闭环体系，建立“基层需求清单”“技术服务限时办结制”等机制，推动作风建设常态化。
　　二、学习教育“回头看”自查情况
　　（一）贯穿“学”的主线，理论武装走深走实。学习教育严格对标素材要求，将学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神贯穿始终，同步跟进学习习近平总书记考察内蒙古时“以学正风”等最新讲话精神，以及新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》《八项规定改变中国》等材料。
　　4月初举办2天党工委领导干部读书班，邀请专家专题辅导并开展集体自学；4月中旬、5月下旬、6月下旬分3次开展理论学习中心组学习，围绕“十八大以来作风建设成效”“整治形式主义为基层减负”“反面典型案例剖析”等专题研讨；4月至5月，党工委班子成员、支部书记到包联社区讲授专题党课12场，覆盖党员群众300余人次。
　　存在问题：学习深度不均衡。部分班子成员学习笔记仅记录原文摘要，未体现“把自己摆进去”的思考，如：未结合分管领域作风问题谈认识；个别研讨发言停留在理论复述层面，与“整治形式主义为基层减负”等具体工作结合不够紧密。
　　（二）聚焦“……