学校自查自评剖析材料
l> [标签:标题] @page { size: 8.27in 11.69in; margin-left: 1.25in; margin-right: 1.25in; margin-top: 1in; margin-bottom: 1in } p { color: #000000; line-height: 115%; text-align: justify; orphans: 0; widows: 0; margin-bottom: 0.1in; direction: ltr; background: transparent } p.western { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 10pt; so-language: en-US } p.cjk { font-family: "宋体", "SimSun"; font-size: 10pt; so-language: zh-CN } p.ctl { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 10pt; so-language: ar-SA } 学校自查自评剖析材料 局以及学区领导: 为进一步落实**市教育局制定的《**市农村义务教育学校“教学规范达标活动”工作方案》及配套文件的精神,规范教学常规工作,深化学校管理工作,规范学校教学行为,进一步提高教育教学质量,我校教务处协同政教处、师训处、总务处以及其他相关处室对学校教学常规管理工作进行自查自评,现报告如下: 一、教学常规管理方面 1.课程开设齐全 我校在课程的开设方面严格遵守国家有关规章制度,开齐开足三级课程。 2.计划周密详实 开学伊始,各课任教师教学计划都能够及时上交,并且各学科计划都内容详实,针对性强。 3.备课五到位 “备课五到位”即:备教材、备目标、备学生、备教法、备学法 4.教师教案达到优化 我校全体教师通过去年的**市农村义务教育学校“教学规范达标活动”,在备课方面取得了长足的进步,教师的教案达到了优化。 5.上课效果明显 我校教师入课堂准时,上课组织及时。课堂上,老师做到学高为师、身正为范。对不符合上课要求的行为应及时采取适当的方式进行批评教育,讲究教育方法和……
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