抓实“开门教育”助推专题见实效工作经验材料

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抓实“开门教育”助推专题见实效工作经验材料




学习教育以来，X州坚持站稳群众立场、走好群众路线，深化“学、听、找、促”四项举措，把开门教育融入日常、抓在经常，切实提升群众的参与感，推动作风建设让群众“可感”更“可及”。

一、开门抓学习，增强学习覆盖面。坚持把学习研讨作为学习教育首要任务和贯穿始终的主线，州委常委会班子发挥“关键少数”领学促学作用，示范带动全州各级党组织通过“三会一课”、主题党日等方式深化学习研讨，不断在学用结合上下功夫。针对不同领域党员特点，开展在职党员“集中交流研学”、农村社区党员“小型分散活学”、“三新领域”党员“线上宣讲跟学”等送学帮学活动X余次。突出抓好年轻干部学习教育，教育引导年轻干部扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，确保各类群体学习教育全覆盖。

二、开门听意见，拓宽群众参与度。坚持把开门纳谏作为学习教育的重要举措，从代表委员、宣传媒体、新兴领域、基层代表等领域择优选聘学习教育社会监督员X名，选定覆盖各领域各行业和基层党组织的观测点X个，充分发挥“哨兵”“窗口”作用，及时收集意见建议，随时掌握“活情况”。坚持“走下去”与“请上来”相结合，按照以下看上、上下联动的方法路径，从不同层面不同角度听取意见建议，目前征集到社会监督员和观测点在民生保障、社会治理等方面意见建议X条。利用信访、书记州长信箱及12345等平台，从不同角度收集梳理群众“意见清单”X条，分类反馈、跟踪督办、及时答复征集和梳理的意见建议，切实把群众关注的“身边事”办好办实办出成效。

三、开门找问题，提高问题精准度。坚持把“开门问诊”作为学习教育的有效抓手，畅通问题查改渠道，通过下沉调研、走访座谈等方式查摆整治突出问题，实行清单式管理、销号式推进。州级领导以上率下、示范带头，结合个人思想工作实际，既帮班子查摆问题又主动认领整改责任，并引导普通党员克服“中央八项规定是领导干部的事、与己无关”的模糊认识，进行全面、深入查摆。各级党委（党组）深化谈心谈话的思想发动、导向引领、互查监督作用，加强上级“一把手”对下级“一把手”和新入职、新提拔、关键岗位年轻干部的谈话监督，对谈心谈话反映出来的具有一定代表性问题，纳入查摆问题清单，为做好边学边查边改工作提供了靶向整治依据……