2025年国企学习教育自评报告

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2025年国企学习教育自评报告
2025年国企学习教育自评报告　　为深入贯彻落实党中央关于加强作风建设的重要部署，认真执行省委、市委及上级党委工作安排，按照学习贯彻中央⑧项规定精神教育活动的统一要求，XX公司党委坚持把学习教育作为巩固拓展作风建设成果、推进全面从严治党向纵深发展的重大政治任务，始终与企业改革发展同频共振、同向发力。自学习教育启动以来，公司党委立足“思想淬炼、作风锤炼、能力历练”一体推进的工作思路，坚持政治引领与业务融合并重、查摆整改与制度建设并行、成果转化与长效固化同步，聚焦重点任务、创新方式方法、强化责任落实，推动学习教育走深走实、见行见效。通过持续深化理论武装、系统开展问题整治、不断完善制度机制、着力激发内生动能，全体党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力进一步提升，纪律规矩意识更加牢固，担当作为的氛围日益浓厚，企业治理效能显著增强。为客观评估学习教育开展成效，总结经验做法，查找差距不足，明确改进方向，进一步巩固和拓展成果，推动学习教育常态长效，现将自评情况报告如下：
　　一、工作开展情况
　　（一）突出理论武装首位，夯实思想根基
　　公司党委始终把理论学习作为学习教育的首位任务，坚持把中央⑧项规定精神及其实施细则、习近平总书记关于作风建设的重要论述，作为强化思想淬炼、筑牢政治忠诚的核心内容。立足“学什么、怎么学、如何学到位”的目标导向，构建“党委引领—支部主抓—党员自学”三级学习体系，做到思想引领有高度、覆盖范围有广度、学用结合有深度。
　　一是及时启动抓学习。在学习教育开展的第一时间制定《作风建设专题学习教育工作方案》，细化学习内容、学习方式、研讨主题和进度安排，明确党委理论学习中心组、党支部“三会一课”、主题党日、“第一议题”等为主要载体，全程纳入教育主线。党委理论中心组累计开展专题学习XX次，班子成员带头上党课X场，覆盖党员干部xx余人次。
　　二是分层分类强引导。根据不同岗位职责、知识结构，制定党员干部分层学习清单，聚焦中层骨干、支部书记、青年党员等重点群体，举办专题培训班X期、辅导讲座X场，组织作风建设应知应会测试X轮次，实现精准滴灌、靶向施教。
　　三是创新方式提质效。依托“线上+线下”“课堂+阵地”双平台，开展“微课……