发言：学思正风强党性实查真改促提升

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发言：学思正风强党性实查真改促提升
发言：学思正风强党性实查真改促提升　　欲事立，须是心立。在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，让广大党员干部又一次站在作风建设的关键之处，以思想为笔，蘸满实干之墨，绘制新时代发展的崭新画卷。
　　一、形成三点共识
　　开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是贯彻落实党中央全面从严治党决策部署的重要举措，是加强作风建设的必然要求。通过深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，八项规定及其实施细则精神以及党纪学习教育相关内容，深受启发，形成三点共识：
　　1.八项规定是“铁规矩”，必须常抓常新。从“舌尖上的浪费”到“指尖上的形式主义”，作风问题具有顽固性、反复性。正如古人所言，“逆水行舟，一篙不可放缓”，必须始终保持“赶考”的清醒。
　　2.作风建设是“民心工程”，必须动真碰硬。群众对“躺平式干部”“痕迹主义”深恶痛绝。作为“关键少数”，若在作风上“开小口”，就可能演变为政治生态的“大豁口”，必须“君子检身，常若有过”，刀刃向内，抓整改。
　　3.制度创新是“关键一招”，必须与时俱进。面对“电子红包收送”“虚拟货币行贿”等新型“四风”问题，唯有以科技赋能监督，才能扎紧制度笼子。
　　二、存在问题剖析
　　八项规定在工作中化为一面‘放大镜’，助力党员干部细致地审视工作细节，排查可能存在的作风隐患，及时自我纠正，优化工作方式，提升工作效率，以良好作风为工作增添质效。
　　（一）思想认识层面
　　重视程度不足：部分同志对八项规定精神的重要性认识不够深刻，存在“一阵风”“走过场”的错误思想，认为只要不犯大错误，一些小问题无关紧要。例如，在日常工作中，存在对一些违反规定的小细节不以为然的现象，如超标准接待、违规使用公车等。
　　学习不深入：对八项规定及其实施细则精神的学习不够系统、不够深入，缺乏主动性和自觉性。往往是上级有要求就学一学，没有要求就放一放，没有真正做到学深悟透、融会贯通。导致在实际工作中，对一些规定把握不准确，执行起来存在偏差。
　　（二）制度执行层面
　　制度落实不到位：虽然制定了一系列落实八项规定精神的制度，但在实际执行过程中，存在打折扣、搞变通的现象。例如，在公务接待方面，虽然有明确的接待标准和审批……