XX市应急管理局学习教育总结评估报告（精品）

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XX市应急管理局学习教育总结评估报告（精品）
XX市应急管理局学习教育总结评估报告（精品）根据中央、省委和市委的统一部署,按照市委组织部的具体要求,我局自2025年3月至7月,集中开展了为期四个月的深入贯彻中央八项规定精神学习教育,并同步部署了常态化长效化推进工作。学习教育覆盖局机关、直属事业单位和各大队全体党员干部及公职人员,确保了全员参与、全面覆盖。期间,共组织党委理论学习中心组专题学习16次,举办各类专题研讨会、警示教育会21场,领导干部带头讲授专题党课30余次,系统排查梳理出4大类86项问题,并制定了专项整治方案。通过系统谋划、精心组织和扎实推进,学习教育取得了显著的阶段性成效,全局干部队伍的精神面貌、工作作风和履职能力呈现出可喜的新气象。
一、强化组织领导,压实主体责任
作风建设是一项系统性工程,必须依靠强有力的组织领导来统筹推进。我局党委始终将此次学习教育作为一项重大政治任务,坚持高位谋划、高标推进,确保责任层层压实、工作落地见效。
建立高效领导机制,确保统筹有力。学习教育启动之初,局党委第一时间成立了由党委书记、局长XX同志担任组长,其他党委委员任副组长,机关各处室、直属各单位主要负责人为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室,由分管党建工作的副局长兼任办公室主任,从政治部、办公室、机关纪委等部门抽调精干力量组成工作专班,负责日常组织协调、督促检查和宣传引导工作。我们研究制定了《XX市应急管理局关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,方案明确了学习教育的指导思想、目标任务、方法步骤和具体要求,将整个学习教育划分为动员部署、学习研讨、查摆问题、整改落实、总结评估五个关键节点,并制定了详细的“时间表”和“路线图”,为学习教育的有序开展提供了坚实的组织保障和制度依据。
层层压实工作责任,确保压力传导。我局坚持把责任落实作为推动学习教育的关键环节。我们建立了“局党委—基层党组织—党员干部”三级联动的责任体系。局党委切实履行主体责任,党委书记履行“第一责任人”职责,对学习教育亲自部署、亲自过问、亲自协调。领导班子成员严格落实“一岗双责”,按照分工对分管领域和部门的学习教育进行全程指导和督促,形成了“领导班子包片、处室负责人包岗、党支部书记……