市生态环境局学习教育总结评估报告（精品）

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市生态环境局学习教育总结评估报告（精品）
市生态环境局学习教育总结评估报告（精品）根据市委统一部署,我局于2025年3月至7月,集中开展了为期五个月的深入贯彻中央八项规定精神学习教育。本次学习教育覆盖局机关全体、直属单位及各派出机构共计1200余名党员干部和公职人员,重点突出处级以上领导干部。期间,全局系统共组织开展专题学习研讨15场次,基层党支部开展各类学习活动80余场次,深入排查梳理出4大类68项具体问题。总体来看,通过系统谋划、精心组织与扎实推进,学习教育取得了预期目标和阶段性成效,全局干部队伍精神面貌、工作作风和履职能力呈现出可喜的新气象。
一、主要做法及成效
本次学习教育坚持高标准、严要求,做到规定动作不走样,自选动作有特色,确保学习教育走深走实、见行见效。
(一)强化组织领导,压实主体责任
我们深刻认识到,作风建设能否取得实效,关键在于责任是否落实到位。为此,我们始终将压实责任作为学习教育的“牛鼻子”来抓。
一是建立高效领导机制,确保统筹有力。学习教育启动之初,局党组第一时间成立了由党组书记、局长任组长,其他班子成员任副组长,机关各处室、直属各单位主要负责同志为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室,抽调精干力量集中办公,实体化运行。随即,我们研究制定了《XX市生态环境局关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》,将学习教育划分为动员部署、学习研讨、查摆剖析、整改落实、总结评估五个阶段,明确了每个阶段的目标任务、关键节点和责任分工,形成了“一把手”负总责、分管领导各负其责、职能部门协同推进、全体人员共同参与的“一盘棋”工作格局。
二是层层压实工作责任,确保压力传导。我们建立并严格执行“局党组—机关党委—基层党支部”三级联动责任体系。局党组成员根据分工,每人联系2-3个直属单位或机关处室,通过定期参加联系单位的学习研讨、列席专题组织生活会、开展个别谈话等方式,全过程指导和督促学习教育的开展。各部门、各单位负责人作为本单位作风建设第一责任人,切实扛起主体责任。我们将学习教育开展情况与整改成效纳入局年度绩效考核和党建工作责任制考核,对思想上不重视、行动上不积极、整改上不彻底的单位和个人,进行严肃约谈和问责,确保责任链条环环相扣、压力传导不留……