师生关系发展交流材料

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师生关系发展交流材料
有效的教育需要和谐的师生关系。我们认为，和谐师生关系首先是师生在彼此接纳的前提下的一种相互尊重、相互理解、相互欣赏的民主平等的关系，其次是一种沟通顺畅，互相学习、共同参与的合作关系，再次是一种相互独立、心灵自由、促进个性发展的人际关系。
要建立这样的关系需要有一个科学合理的平台，经过不断地探索与实践，我校推行的“进步日记”教育方法为师生关系的和谐发展起到了巨大的推进作用。在多年的实践中，“进步日记”为学校的德育工作开辟了一条新的途径，成为学校德育工作的一个创新点和突破口,收到了显著的效果。
一、问题与思考
二十八中地处市北郊，占地70亩，在校学生1800多人，学生主要来自工矿企业职工家庭和城中村农民家庭，是一所典型的平民学校。由于地处城乡结合部，受地理位置的影响，学校周边的基础建设、治安状况、人口素质和文化氛围等都比较差，学生的品德修养、纪律观念和文化基础等方面普遍比较薄弱。面对这样的学生群体，如何提高思想道德建设的针对性与实效性，如何推进素质教育，对学校来说是一项……