课任教师党员争先创优个人剖析整改
l> [标签:标题] @page { size: 8.27in 11.69in; margin-left: 1.25in; margin-right: 1.25in; margin-top: 1in; margin-bottom: 1in } p { color: #000000; line-height: 115%; text-align: justify; orphans: 0; widows: 0; margin-bottom: 0.1in; direction: ltr; background: transparent } p.western { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 10pt; so-language: en-US } p.cjk { font-family: "宋体", "SimSun"; font-size: 10pt; so-language: zh-CN } p.ctl { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 10pt; so-language: ar-SA } 课任教师党员争先创优个人剖析整改 通过近期开展的“争先创优”活动,我认真总结了前一段的学习体会,并对照工作及自身情况主动查找不足,客观地认清问题,辩证地分析问题,充分认识到了自身的弱点和今后努力的方向。因此,要在今后的工作中结合本岗位的特点,查漏补缺,迎头赶上,争先创优、尽职尽责、甘于奉献,争做新时期教师“讲党性、重品行、作表率”的楷模。下面就我近一段的思想和工作情况向各位领导和同志们汇报如下: 一、争先创优存在的问题 (一)对理论学习缺乏深度,政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。忙于具体事务,学习不能按计划进行,根源是思想认识和重视不够。有时只注重与本身业务有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,对很多新事物、新知识学习掌握的不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距,有时放松对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。 (二)有时对自己要求不够严。工作标准上时高时低,有“随大流”思想,应付了事,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标……
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