给高二尖子生临界生学习动员工作会上的讲话：发现最好的自己

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给高二尖子生临界生学习动员工作会上的讲话：发现最好的自己
给高二尖子生临界生学习动员工作会上的讲话：发现最好的自己（2025年12月10日）
同学们：
　　大家好！今天为你们召开这个特殊的会议（尖子生33名工作会议，临界生120名工作会议），我想在此描述一下我眼中的你们：自从初中毕业进入高中这一年半来，你们绝大部分同学其实没怎么真正努力过，学习上得过且过，没什么目标，也谈不上理想，就这么平平淡淡地甚至近乎平庸地度过了高一和高二，你们对自己的现状满意吗？我知道你一定不满意，因为没有人愿意平庸，没有人愿意做一个差生，但我今天对你们的描述，你们觉得如实吗？我今天给你们讲课的主题是：“发现最好的自己”，你们觉得你们现在是“最好的自己”吗？显然不是。
　　但我换一个角度来看你们：进入高中，一年半来，你几乎不怎么努力学习，甚至没什么目标与梦想，用一种平平常常几近平庸的状态和操作，竟然让自己拥有了跨越本科线的实力。而且我们年级是1500人，在1500人中，你们尖子生33人，能达到优秀本科线的水平，而且你们33人中至少要有10人能达到特控线的水平，所谓特控线，就是为特殊人才培养而划的线，意味着你有希望接触到这个领域最前沿的学问与技能，而我们临界生，你们本有着巨大的知识漏洞，平时常常不专心听课，不懂也不问，上课打瞌睡，几乎称不上用心学习，但你们却在1500人中，用最最平庸的最不刻意的状态，取得了达到本科线的水平，请思考10秒钟，你是不是最好的自己？我的逻辑有没有问题？你是否接纳我的推理？
　　请大家想一想，你不努力，你不刻意，却达到了别人怎么努力都达不到的水平，这意味着什么？你是否也知道，同样的年龄，有很多人比我们优秀太多太多，那些比我们优秀几倍的人，是真的天天埋头学习、非常刻苦努力吗？并不是的，他们打游戏常常是高手，他们比你们还会玩，他们在学习上的时间并不比你多多少，但他们却远远优秀于你，这是什么原因？当然这里的原因一定很复杂，我们不去研究他们的情况，但针对现在的你，在我们1500人中，不努力、不刻意甚至不用心、没目标没梦想的你，却轻轻松松达到了别人怎么努力都达不到的成绩，意味着什么？
　　这是不是就是现在状态的你，就是“最好的自己”！个别同学还是不太认可，一直觉得自己不……