在全体教职工大会上的讲话：人工智能赋能人才培养方案设计（2025-2029年）

	老金范文，海量公文素材资料，下载网址:www.laojin123.com，润笔请加微：liaoda199。
在全体教职工大会上的讲话：人工智能赋能人才培养方案设计（2025-2029年）
在全体教职工大会上的讲话：人工智能赋能人才培养方案设计（2025-2029年）厦门工学院董事长
（2025年12月2日）
尊敬的各位老师、各位同仁：
大家好！
当今世界正以人工智能为核心的教育革命席卷全球。人类逐步迈向虚实融合、人机共生的教育新格局。生成式人工智能正以颠覆性力量重塑教育生态，重塑知识生产与传播方式。教育被推到历史变迁的关口。这场史无前例的科技革命与教育变革相伴相生，人工智能正触发人类教育的革命，这场革命正在驱动教育理念更新、模式变革、体系重构。AI赋能学校的人才培养，助力推进人才培养的高质量。
下面我从五个方面将重构学校的人才培养方案设计构想与大家交流：
　　一、坚持把学生人格养成与精神培养放在首位
　　二、以人工智能教育作为人才培养的新引擎
　　三、以人工智能驱动教育模式与体系变革
　　四、从“专业”培养转变为“项目制”培养
　　五、人才培养方案的变革与重构
　　一、坚持把学生人格养成与精神培养放在首位
　　学校始终秉持教育初心，为学生的一切、一切为了学生、为学生的未来育人。当今技术奔涌向前，教育变的是观念、方法与手段，不变的是“育人为本”的本质。教育的本质应始终指向人性的光芒，将“立德树人、以文化人”作为教育的根本任务，教育的宗旨是让学生“学美求真、行善爱人”，让“真、善、美、爱”成为教育的灵魂。
　　学校奉行“以生为本、以本为本”的教育理念，推动传统教育模式向现代教育模式转型，以“全人教育”的现代大学教育理念为引领，以教育信息化作为教育系统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展，以“AI赋能教育”，以高阶教学与校企产教合作的深度融合，整合先进的优质教育资源，构建系统性、创新性的教学体系，应用于人才培养之中。形成以下育人特色：
　　（一）学校认真贯彻落实教育“五育”方针：培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展。认真实施学校制订的“博雅教育、知识教育、能力培养”三位一体人才培养模式，贯穿在人才培养方案之中。
　　（二）开设博雅通识教育课程：以及人文学科的中国文明、世界文明、社会科学、自然科学等10多门必修课，注重逻辑与批判性思维的课程教育，注重逻辑推理与创新……