在2025年度全特区教育工作年终总结暨表彰大会上的讲话

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在2025年度全特区教育工作年终总结暨表彰大会上的讲话
在2025年度全特区教育工作年终总结暨表彰大会上的讲话凝共识•聚合力共启特区教育科学发展新征程
（2026年1月24日）
　　今天，我们齐聚一堂，总结2025年度特区教育工作的成效与不足，共绘2026年教育科学发展的蓝图。会上，各县（市）文教科、学校代表作了详实的工作汇报，既梳理了成绩，剖析了问题，也清晰明确了后续发力方向。一批在教育战线上工作突出的先进受到表彰，这份荣誉是对获奖者的肯定，更是对全特区教育工作者的鼓舞。在此，我代表特区人民政府、教体局，向受到表彰的先进表示热烈祝贺！向辛勤耕耘在教育教学、管理服务一线的全体老师们、同志们，致以崇高的敬意！向关心支持特区教育的各级领导、社会各界朋友，表示诚挚的谢意！
　　2025年，特区教育事业乘和平发展之风稳步复苏，在攻坚克难路上砥砺前行，各项工作扎实推进，呈现出“制度保障持续完善、师资队伍趋于稳定、办学基础不断夯实、教育教学日趋规范、教育发展态势整体向好”的良好局面。过去一年，我们始终坚持现代化教育发展方向，遵循规范办学、科学办学原则，全面贯彻特区教育方针，落实立德树人根本任务，关切群众“有学上”的基本需求和“上好学”的美好期盼，推动特区教育事业朝着健康可持续发展迈出坚实步伐。
　　肯定成绩、总结经验的同时，我们更要清醒正视短板。上一年度部分工作未能落地见效，一是部分干部思想僵化、因循守旧，缺乏教育科学发展的前瞻视野，政策理解不透彻，执行递减、督导缺位，基层教育行政管理未能显著提升；二是部分学校对特区通识教育重视不足，推进乏力，未能全面铺开。特区教育事业在当前仍面临诸多挑战：办学点分散、基础设施薄弱；师资总量短缺、教育教学能力整体偏低，制约着教学质量的全面提升；学龄儿童青少年入学率低、流失率高；教育保障投入不足，难以支撑基础设施升级和师资队伍建设；教育行政管理队伍专业素养和统筹协调能力有待提升，对教育发展的引领与保障作用尚未充分彰显。这些问题既是阻碍特区教育科学、规范发展的“拦路虎”，更是我们下一阶段必须靶向发力、全力攻克的重难点。全体教育工作者要勇于正视问题，以真抓实干的担当破解难题，切实把挑战转化为奋进动力。
　　2026年是特区“一五”规划的开篇……