党课：坚守初心正道 深耕教育育人 —— 以正确政绩观引领教育高质量发展

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党课：坚守初心正道
深耕教育育人 ——
以正确政绩观引领教育高质量发展
党课：坚守初心正道
深耕教育育人 ——
以正确政绩观引领教育高质量发展同志们：
根据支部学习安排，今天由我围绕树立和践行正确政绩观这一主题，与大家进行学习交流。习近平总书记强调，政绩观是党员干部从政、干事、创业的思想开关，解决好政绩观问题，是推动事业发展的根本保证。作为教育战线的党员教师，我们必须深刻认识到，教育领域的政绩观，直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，关系到立德树人根本任务的落实，关系到千家万户的切身利益。今天，我围绕“坚守初心正道，深耕教学育人”这一主题，从明辨方向、正视问题、躬身践行、凝心聚力四个方面，与同志们作一交流。
一、明辨方向：深刻把握教育领域正确政绩观的核心要义
政绩观是党员干部从政、干事、创业的根本遵循。习近平总书记为我们指明了前进方向，提供了根本遵循。我们要深刻领会其核心要义与实践要求：
（一）正确政绩观必须坚持以人民为中心的根本立场
习近平总书记强调，“为民造福是最大政绩”。这深刻揭示了正确政绩观的本质属性。教育是最大的民生工程，承载着人民群众对美好生活的向往。我们党创办教育、发展教育，根本目的就是让人民群众享有更加公平、更高质量的教育。当前，人民群众对好教育的期盼已经从“有学上”
转向 “上好学”，从
“能读书”
转向“读好书”。我们必须始终把人民群众满意作为检验教育政绩的根本标准，把人民群众的教育需求作为开展教育工作的出发点和落脚点，用心用情用力解决好人民群众在教育领域的急难愁盼问题，真正用实绩赢得人民群众的信任和支持。
（二）正确政绩观必须坚持立德树人的价值导向
教育的根本任务是立德树人。教育的政绩，归根结底要体现在学生的健康成长上。初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是学生身心发展的重要转折期，也是学生全面发展的承上启下期。我们必须始终牢记，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本目标，也是教育政绩的核心内容。任何偏离立德树人根本任务、片面追求升学率、单纯追求分数的做法，都是政绩观偏差的表现。我们要把学生的全面发展、健康成长作为最大政绩，把学生的终身发展作为最根本的追求，真正做到为党育人……