人大机关落实科学发展观剖析材料
l> [标签:标题] @page { size: 8.27in 11.69in; margin-left: 1.25in; margin-right: 1.25in; margin-top: 1in; margin-bottom: 1in } p { color: #000000; line-height: 115%; text-align: justify; orphans: 0; widows: 0; margin-bottom: 0.1in; direction: ltr; background: transparent } p.western { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 10pt; so-language: en-US } p.cjk { font-family: "宋体", "SimSun"; font-size: 10pt; so-language: zh-CN } p.ctl { font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 10pt; so-language: ar-SA } 人大机关落实科学发展观剖析材料 按照中共××县委深入学习实践科学发展观活动整体部署,县人大常委会机关紧紧围绕县委提出的“推进科学发展,建设区域强县”和县人大提出的“依法实施监督,推进科学发展”主题,通过狠抓学习、调研、大讨论、解决问题四个环节,认真开展学习实践活动,规定动作不走样,自行动作有创新,较好地完成了学习调研阶段目标任务,做到了活动有效果,工作有提高。 认真组织学习,提高培训效果 为了使学习实践活动真正取得实效,做到学习工作两不误,县人大机关采取了集中学习与个人自学相结合,机关对每个参学对象提出了“四个一”的具体要求。即:每人认真撰写一本读书笔记,上交一篇学习心得体会,在科学发展观论坛上针对当前全县经济社会发展献一个良策,在大讨论活动中为“依法实施监督、推进科学发展”提一条建议。本阶段,一是组织了全体参学对象集中学习7次,累计时间超过了20小时,人大党组集中学4次,系统学习了《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等理论书籍,还学习了党的十七届三中全会精神、同志视察安徽时……
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