教育科学发展观个人剖析材料

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教育科学发展观个人剖析材料
一、存在问题
1.理论学习没有做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，对党的理论的理解过于浅显，表面化，不能深刻认识其思想精髓；理解的肤浅导致政策理论水平不够高，运用理论指导实践促进工作方面还有差距；还依赖于集体学习和培训，自觉、独立学习的意识差。
2.业务理论学习缺乏系统性和长远规划，只注重与自己负责的具体工作有关的内容，关联不大的涉猎较少，存在临时抱佛脚、头痛医头脚痛医脚的现象。
3.全局意识不够强，有时做事情、干工作只从自身业务出发，将自己的工作作为“第一要务”，眼睛只盯着自己这块“自留地”，存在本位主义思想，忽视局部工作在全局工作的地位和作用，以及二者间的相互关联，缺乏整体思考。
4.创新意识不强，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
5.深入基层调查研究较少，不能从本职工作的角度全面、深入细致地了解和掌握基层学校情况，以致在工作上缺乏针对性，……